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下列说法正确的是(     )

  A.利用单摆测定重力加速度g时,把悬线长和小球直径之和当作摆长会导致所测得的g值偏大

  B.单位时间内经过媒质中一点的完全波的个数就是这列简谐波的频率

  C.在干涉现象中,振动加强点的位移总比减弱点的位移要大

  D.根据麦克斯韦的电磁场理论,变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场

  E.   “和谐号”动车组高速行驶时,在地面上测得的其车厢长度明显变短


考点:用单摆测定重力加速度;光的干涉.

专题:常规题型.

分析:根据单摆的周期公式得出重力加速度的表达式,结合摆长和周期的测量误差判断重力加速度的测量误差.频率是单位时间内波传播的个数;在干涉现象中,振动加强点的位移总比减弱点的振幅要大;麦克斯韦的电磁场理论中变化的磁场一定产生电场,当中的变化有均匀变化与周期性变化之分.速度达到光速时,沿着速度方向长度明显变短;

解答:  解:A、根据单摆的周期公式为T=2π得T2=L,

利用单摆测定重力加速度g时,把悬线长和小球直径之和当作摆长,即摆长变大,会导致所测得的g值偏大,故A正确;

B、单位时间内经过媒质中一点的完全波的个数就是这列简谐波的频率,故B正确;

C、在干涉现象中,振动加强点的位移总比减弱点的振幅要大,位移不一定比减弱点的位移要大.故C错误;

D、根据麦克斯韦的电磁场理论,变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场,故D正确;

E、动车组高速行驶时,但速度远达不到光速,则不会出现沿车厢长度明显变短的现象,故E错误;

故选:ABD

点评:本题考查了干涉现象、单摆测定重力加速度、电磁场理论、相对论等基础知识点,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,两条足够长的光滑平行金属导轨水平放置,导轨上静止地放置两根质量相同、电阻相同的导体棒 MN 和 PQ,两导体棒平行且垂直导轨,整个空间存在垂直于导轨平面的匀强磁场,不计导轨电阻。现在导体棒 MN 上施加一恒定的水平外力 F,沿导轨向右运动则下列说法正确的是

A.最终两导体棒都做匀速直线运动 

B.最终两导体棒都做匀加速直线运动

C.导体棒 MN 上的电流一直增大

D.导体棒 PQ 上的电流先不断增大后保持不变

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,两光滑斜面的总长度相等,高度也相同,两球由静止从顶端下滑,若球在图上转折点无能量损失,则(     )

  A.a球后着地    B.b球后着地

  C.两球同时落地  D.两球着地时速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:


将三个质量均为m的小球a、b、c用细线相连后(bc间无细线相连),再用细线悬挂于O点,如图所示.用力F拉小球c,使三个小球都处于静止状态,且细线Oa与竖直方向的夹角保持为θ=30°,则F的最小值为(     )

  A.mg            B.2mg           C.1.5mg         D.mg

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图甲所示,一根细长而均匀的合金管线样品,横截面为环形.此合金管线长度用L表示,外径用D表示,电阻约为5Ω.巳知这种合金的电阻率为ρ,且ρ受温度的影响很小,可以忽略.因管线内中空部分内径太小,无法直接测量.某实验小组设计了一个实验方案,测量中空部分的截面积S0,他们已选器材如下:

A.毫米刻度尺               B.螺旋测微器

C.电流表A(300mA,1.0Ω)   D.电压表V1(15V,约10kΩ)

E.电压表V2( 3V,约6kΩ)    F.滑动变阻器R1(2KΩ,0.5A)

G.滑动变阻器R2(10Ω,2A)   H.标准电阻(R0=5Ω)

I.蓄电池(3V,约0.05Ω)    J.开关一个,带夹子的导线若干

(1)小组同学用螺旋测微器测量该管线的外径D,示数如图乙所示,管线的外径等于    mm;

(2)上列器材中,电压表和滑动变阻器分别应选    (只填代号字母,如ABC).

(3)请在如图丁方框中将该小组设计方案的实验电路图补充完整,要求电压表与电流表的示数均能过半,并能测量多组数据,合金管线电阻用Rx表示.

(4)小组将测得的多组U、I数据绘制成U﹣I图象如图丙所示,并计算出图象的斜率为K,同时用刻度尺测量出了管线的长度L.计算合金管线内部空间截面积S0的表达式为(用巳知量和所测物理量的符号如L、D、ρ、K、R0表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,1和2及2和3间分别用原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为 μ,现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3两木块之间的距离是(     )

  A.2L+ B.2L+

  C.2L+ D.2L+

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科目:高中物理 来源: 题型:


某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端.开始时小球和滑块均静止,剪短细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x.(空气阻力对本实验的影响可以忽略)

①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为.

②滑块与斜面间的动摩擦因数为.

③以下能引起实验误差的是  

a.滑块的质量                b.当地重力加速度的大小

c.长度测量时的读数误差      d.小球落地和滑块撞击挡板不同时.

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科目:高中物理 来源: 题型:


氢原子分能级示意图如图所示,不同色光的光子能量如下表所示.

色光                赤          橙          黄          绿          蓝﹣靛      紫

光子能量范围(eV)  1.61~2.00  2.00~2.07  2.07~2.14  2.14~2.53  2.53~2.76  2.76~3.10

处于某激发态的氢原子,发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条,其颜色分别为(     )

  A.红、蓝靛      B.黄、绿        C.红、紫        D.蓝靛、紫

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科目:高中物理 来源: 题型:


做匀加速直线运动的质点,在第4 s末的速度为8 m/s.下面判断正确的是(  )

A.质点在第8 s末的速度一定是16 m/s

B.质点在前8 s内的位移一定是64 m

C.质点的加速度一定是2 m/s2

D.质点在前8 s内的平均速度一定大于8 m/s

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