在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如下图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出，纸带旁并排放分度值为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出1、3、5三个计数点跟“0”点的距离d1，d3，d5填入表格中.
| 距离 | d1 | d3 | d5 |
| 测量值(cm) |
计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为________m/s.
开心蛙口算题卡系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
质点沿如图所示的边长为10 m的正方形路线，从A点开始逆时针方向运动，每秒运动5 m，问，从开始计时，到下列表中所指三个时刻的三段时间内，质点运动的路程和位移各多大(填在表中相应空格中)？在图中画出三个位移矢量图．
| 运动时间 | 路程大小 | 位移大小 |
| 0～2 s末 | ||
| 0～4 s末 | ||
| 0～8 s末 |
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科目：高中物理 来源： 题型：
根据下图所示的电磁打点计时器构造图，指出各主要部件的名称：①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________，⑦________.
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科目：高中物理 来源： 题型：
关于速度、速度的变化量和加速度的关系，下列说法正确的是( )
A．物体的加速度增大时，速度也增大
B．物体的速度变化越快，加速度越大
C．物体的速度变化量越大，则加速度越大
D．物体的速度和加速度同向时，速度一定增大
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科目：高中物理 来源： 题型：
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度．然后她以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，共描出了10个点，并“拟合”出了小车运动的v—t图象，如下图所示
针对该同学作出的v—t图象，她所在的实验小组的其他四位同学分别交流了自己的看法：
①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线；
②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在该条直线附近，只有F和B两个点离这条直线远；
③在这10个点当中只有4个点(A，D，G，I)能画出一条直线上，其余6个点都不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车的速度随时间变化的规律；
④与直线偏差较小的点(C，E，H，J)可能是实验误差造成的，而偏离直线较远的点(B，F)则可能是实验中出现失误造成的．
对于以上四种看法，你认为有道理的是( )
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
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科目：高中物理 来源： 题型：
质点做初速度为零的匀变速直线运动，加速度为3 m/s2，则质点在第3 s初的速度是________m/s，在第3 s末的速度是________m/s.
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科目：高中物理 来源： 题型：
被称为“史上最严交规”于2013年1月1日起施行．对校车、大中型客货车、危险品运输车等重点车型驾驶人的严重交通违法行为，提高了记分分值．如图是张明在2013年春节假期试驾中某次小轿车在平直公路上运动的0～25 s内的速度随时间变化的图象，由图象可知( )
A．小轿车在0～15 s内的位移为200 m
B．小轿车在10 s～15 s内加速度为零
C．小轿车在10 s末运动方向发生改变
D．小轿车在4 s～9 s内的加速度大小大于16 s～24 s内的加速度大小
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科目：高中物理 来源： 题型：
跳伞运动员从350米高空跳伞后，开始一段时间由于伞没打开而做自由落体运动，伞张开(张开时间不计)后做加速度为2 m/s2的匀减速直线运动，到达地面时的速度为4 m/s，重力加速度取10 m/s2，则下列说法正确的是 ( )
A．跳伞员自由落体中的下落高度约为59 m
B．跳伞员打开伞时的速度为43 m/s
C．跳伞员加速运动时间约为5 s
D．跳伞员在312 m高处打开降落伞
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