如图所示.两根直木棍AB和CD相互平行.固定在同一个水平面上,一个圆柱形工件P架在两木棍之间.在水平向右的推力F的作用下.恰好能向右匀速运动.若保持两木棍在同一水平面内.但将它们间的距离稍微增大一些后固定．将该圆柱形工件P架在两木棍之间.用同样的水平推力F向右推该工件.则下列说法中正确的是 A．该工件仍可能向右匀速运动 B．该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一个水平面上,一个圆柱形工件P架在两木棍之间，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右匀速运动。若保持两木棍在同一水平面内，但将它们间的距离稍微增大一些后固定．将该圆柱形工件P架在两木棍之间，用同样的水平推力F向右推该工件，则下列说法中正确的是（）

A．该工件仍可能向右匀速运动

B．该工件P可能向右加速运动

C．AB棍受到的摩擦力一定大于F/2

D．AB棍受到的摩擦力一定等于F/2

【答案】

【解析】

试题分析：当两木棍距离增大时，两个支持力之间的夹角变大，而这两个力的合力却不变，两个支持力的大小变大，则滑动摩擦力大小也变大．因此不能推动圆柱形工件，最终处于静止状态，由平衡条件可知，AB棍受到的摩擦力一定等于F/2，所以ABC错误，D正确。

考点：共点力的平衡条件及其应用

练习册系列答案

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如图所示，两根直木棍相互平行，斜靠在竖直墙壁固定不动，木棍与水平面间的倾角为θ，一根重量为G的水泥圆筒可以从木棍的上部匀速滑下，则水泥圆筒下滑过程中受到的摩擦力为

Gsinθ

．若保持两根木棍倾角不变，将两棍间的距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两根木棍的上部，则水泥圆筒在两根木棍上受到的摩擦力将

减小

（填不变、减小或增大）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下．若保持两木棍倾角不变，将两者间的距离稍增大后固定不动，且仍能将水泥圆筒放在两木棍的上部，则（　　）

A．每根木棍对圆筒的支持力变大，摩擦力不变

B．每根木棍对圆筒的支持力变大，摩擦力变大

C．圆筒将静止在木棍上

D．圆筒将沿木棍减速下滑

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一水平面上．一个圆柱工件P架于两木棍之间，在水平向右的推力F作用下，恰好向右匀速运动．若保持两木棍在同一水平面内，但将它们的间距稍微减小一些后固定，用同样的水平推力F向右推该工件，则（　　）

A．该圆形工件P仍能向右匀速运动

B．该圆形工件P向右做加速运动

C．AB棍受到的摩擦力一定大于

D．AB棍受到的摩擦力一定等于

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一个水平面上．一个圆柱形工件P架在两木棍之间，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右匀速运动．若保持两木棍在同一水平面内，但将它们间的距离稍微增大一些后固定．仍将圆柱形工件P架在两木棍之间，用同样的水平推力F向右推该工件，则下列说法中正确的是（　　）

A．仍能向右匀速运动

B．一定向右加速运动

C．一定向右减速运动

D．静止不动

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一个水平面上，一个圆柱形工件P架在两木棍之间，在水平向右的推力F₁的作用下，恰好能向右做匀速直线运动．若保持两木棍在同一水平面内，将它们间的距离稍微增大一些后固定，仍将圆柱形工件P架在两木棍之间，用水平推力F₂向右推，该工件也恰好能向右做匀速直线运动．则下列说法中正确的是（　　）

A．F₁＞F₂

B．F₁＜F₂

C．F₁=F₂

D．无法确定F₁和F₂的大小关系

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