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    重力加速度g的计算公式为
     
    ．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，通过测量单摆摆长L，利用秒表记录该单摆50次全振动所用的时间并求出周期T，可求出重力加速度g．如果该同学测得的g值偏大，可能的原因是（　　）
    A、测摆线长时摆线拉得过紧B、开始计时时，秒表按下稍晚C、实验中将51次全振动误记为50次D、摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了E、测量单摆摆长是用摆线长加上小球直径

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆球密度不均匀，无法确定重心位置，一位同学设计了一个巧妙的方法不计摆球的半径．具体做法如下：第一次量得悬线长L1，测得振动周期为T1；第二次量得悬线长L2，测得振动周期为T2，由此可推得重力加速度为g=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为101.00cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5s．则
    （1）他测得的重力加速度g=
     
    m/s2．（保留三位有效数字）
    （2）他测得的g值偏小，可能的原因是
     

    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次
    （3）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与T的数据，再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成如图所示的直线，并求得该直线的斜率K．则重力加速度g=
     
    ．（用K表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：

    （1）为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最
     
    （填“高”或“低”）点的位置，且用停表测量单摆完成多次全振动所用的时间，求出周期．图甲中停表示数为一单摆振动50次所需时间，则单摆振动周期为
     
    s．
    （2）用最小刻度为1mm的刻度尺测摆线长，测量情况如图乙所示．O为悬挂点，从图乙中可知单摆的摆线长为
     
    m．
    （3）用主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量金属球的直径，结果如图丙所示，可以读出此金属球的直径为
     
    mm．
    （4）若实验测得的g值偏大，可能的原因是
     

    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，停表提前按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “用单摆测定重力加速度”的实验中，若测得单摆N次全振动总时间为t，悬线长为L，摆球的直径为D．
    （1）用测得的物理量表示重力加速度g=
     
    ．
    （2）若用上述表达式求出的g值偏小，则可能的原因是
     
    ．（填字母代号）
    A．实验中误将N次全振动次数记为（N+1）
    B．单摆振动时，掁幅较小
    C．计算摆长时，只考虑悬线长，没有考虑小球的半径．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测重力加速度的实验中，
    （1）某同学的操作步骤为：
    a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架上
    b．用米尺量得细线长度l
    c．在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球
    d．用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t，得到周期T=
    t
    n

    e．用公式g=
    4π2n2(l+d)
    t2
    计算重力加速度
    按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比
     
    （选填“偏大”、“相同”或“偏小”）．若小球的直径用游标卡尺测量结果如下图所示，则小球的半径为
     
    mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验．
    （1）测摆长时测量结果如图所示（单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐），摆长为
     
    cm；然后用秒表记录了单摆完成50次全振动所用的时间为100s．
    则用单摆测重力加速度得公式为
     
    （用l，g，T表示）；测得当地的重力加速度为
     
    m/s2（保留三位有效数字）
    （2）如果他测得的g值偏小，可能的原因是
     

    A．摆单摆球质量太大
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用单摆做测定重力加速度的实验．他将单摆挂起后，进行了以下操作：
    （1）用刻度尺量出摆线的长度作为摆长L；
    （2）将摆球拉离平衡位置一个小角度放开．在摆球某次通过最低点时，按下停表开始计时，同时将此次通过最低点作为第1次；接着一直数到第60次通过最低点时，按停表停止计时．读出这段时间t，算出T=
    t60
    ；
    （3）改变摆长重做几次，作L2-T图象，计算斜率K．则g=
     

    上面步骤中需要纠正的是（1）
     
    （2）
     
    ．

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