分析 根据操作中的注意事项寻找不合理的地方.根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度,从而得出重锤的动能,根据下降的高度求出重力势能的减小量.
解答 解:(1)操作中不合理的地方:
①打点计时器没有水平安装,两个限位孔不在同一竖直线上;
②纸带应该放在复写纸下面;
③释放重锤时,受不应该托着重锤.
(2)B点的瞬时速度为:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{(64.50-51.50)×1{0}^{-2}}{0.04}$m/s=3.25m/s,则重锤的动能${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}×0.2×3.2{5}^{2}$J=1.06J.
从开始下落到打B点时重锤减少的重力势能△Ep=mgh=0.2×10×0.5750J=1.15J.
故答案为:(1):①打点计时器没有水平安装,两个限位孔不在同一竖直线上;②纸带应该放在复写纸下面;③释放重锤时,受不应该托着重锤.
(2)1.06,1.15.
点评 解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度,从而得出动能,会根据下降高度求解重力势能的减小量.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体先做匀加速运动,后做匀减速运动 | |
| B. | 物体的速度一直增大 | |
| C. | 物体的速度先增大后减小 | |
| D. | 物体先做加速度增大的加速运动,后做加速度减小的加速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | “验证机械能守恒”的实验中,使用密度尽可能大的重锤 | |
| B. | “探究加速度与力和质量的关系”实验中,使砝码盘中砝码的质量远大于小车的质量 | |
| C. | “验证力的平行四边形定则”实验中,拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 | |
| D. | “探究功与速度的关系”实验中,将不同数量橡皮筋进行实验计算出的小车速度取平均值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U/V | 1.42 | 1.36 | 1.08 | 1.21 | 1.14 | 1.07 |
| I/A | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律 | |
| B. | 亚里士多德首次提出惯性的概念;伽利略认为力是维持物体运动的原因 | |
| C. | 牛顿发现了万有引力定律;普朗克发现了点电荷的相互作用规律 | |
| D. | 奥斯特发现了电流的磁效应;法拉第发现了电磁感应现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 减小水喷出时的速度v | B. | 增大水喷出时的速度v | ||
| C. | 减小喷头的离地高度H | D. | 增大喷头的离地高度H |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$a | B. | $\sqrt{3}$a | C. | $\sqrt{5}$a | D. | 3a |
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