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有一辆货车下装有4根相同的弹簧。当不装货时,每根弹簧全长为30厘米,如果装10吨货物时,每根弹簧的全长为29厘米;当将弹簧拆下后,全长是30.5厘米,问货车车厢的重量是多少?(设每根弹簧受力是均匀的,g=10N/kg)
设车厢重
不装货物时,作用在弹簧上的力为,弹簧的伸长量
装货物时,作用在弹簧上的力为弹簧的伸长量
根据弹簧受到的力与伸长量成正比,得到
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在下图所示的三种情况中,砝码的质量均为M,不计一切摩擦和弹簧秤的重力,则三个弹簧秤的示数的关系是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于弹力的说法中,正确的是(   )
A.木块放在桌面上对桌面产生的压力,是由于木块发生微小形变而产生的
B.用细竹竿拔动水中的木头,木头受到的弹力由于木头发生形变而产生的
C.细绳对物体拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向
D.挂在电线下面的电灯受到竖直向上的拉力,是因为电灯发生微小形变而产生的

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

判断下列哪一种说法是正确的  (      )
A.一个物体静止在另一个物体的表面上,它们之间一定不存在摩擦力的作用
B.两个互相接触的物体之间一定有弹力作用
C.两个物体之间如果有摩擦力的作用,就一定有弹力的作用
D.两个物体之间如果有弹力的作用,就一定有摩擦力的作用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

Sl和S2表示劲度系数分别为kl和k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块,ma>mb.将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。现要求两根弹簧的总长度最大,则应使(   )
A.S1在上,a在上B.S1在上,b在上
C.S2在上,a在上D.S2在上,b在上

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一根弹簧沿水平方向放置,左端固定在一竖直墙上,在弹性限度内,若对其右端施加 10N的压力时,其长为8cm;若对其右端施加 50N的拉力时,其长为20cm.已知弹簧的弹力与其形变量成正比,则此弹簧的原长和劲度系数各是多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于力的概念,下列说法正确的是(     )
没有相互接触的物体间也可能有力的作用   
力是物体位移增加的原因  
C. 压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力而使之压缩,弹簧压缩后再反过来给手一个弹力
D. 力可以从一个物体传给另一个物体,而不改变其大小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,三个质量均为m的小木块在三个质量均为M、倾角均为α的固定锲块上下滑它们与锲块间的动摩擦因数各不相同,致使第一小木块加速下滑,第二小木块匀速下滑,第三小木块以初速υ0减速下滑.则在下滑过程中,锲块对地面的压力N1、N2、N3之间的关系为
A.N1=N2=N3
B.N1>N2>N3
C.N2>N1>N3
D.N3>N2>N1?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体A和B的重力分别为20N和 3N,不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦,系统处于静止状态,则弹簧秤的读数为(    )
A.17N
B.3N
C.6N
D.23N

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