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7.如图1,A、B为某电场中一条直线上的两个点,现将正点电荷从A点静止释放,仅在电场力作用下运动一段距离到达B点,其电势能Ep随位移x的变化关系如图2所示.从A到B过程中,下列说法正确的是(  )
A.电场力对电荷一直做正功B.电势先减小后增大
C.电荷所受电场力先减小后增大D.电荷所受电场力先增大后减小

分析 根据题意和图象正确判断出电子的运动形式是解题的关键,由图可知,电子通过相同位移时,电势能的减小量越来越小,说明电场力做功越来越小,由W=Fs可知电场力逐渐减小,因此电子做加速度逐渐减小的加速运动,知道了运动形式即可解正确解答本题.

解答 解:A、电势能先减小后增大,则电场力做正功后做负功.故A错误.
B、正电荷从A到B电场力先做正功,后做负功,则说明电场力方向变化,即电场线方向先向右,后向左,所以电势先降低后升高.故B正确.
CD、电势能EP随位移x的变化关系图象的斜率表示电场力的大小,因此电场力先减小后增大.故C正确,D错误.
故选:BC

点评 解题过程中要把握问题的核心,要找准突破点,如本题中根据图象获取有关电子的运动、受力情况即为本题的突破点.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置,连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d,根据图中的信息,下列判断正确的是(  )
A.位置“1”是小球释放的位置
B.位置“1”上方与“1”相距d处是小球释放的位置
C.位置“1”上方与“1”相距$\frac{9d}{8}$处是小球释放的位置
D.小球在位置“5”的速度为$\frac{11d}{2T}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.某同学做探究合力的功和物体速度变化的实验,如图所示,图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行,这时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.依据此实验方案,回答下列两个问题:
(1)实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变,这样每次:B
A.所有橡皮筋对小车做的功之和相同
B.每条橡皮筋做的功相同
C.小车获得的动能相同
D.小车获得的速度相同
(2)用橡皮筋探究功与速度变化的实验中小车会受到阻力,可以使木板倾斜作为补偿,在不挂橡皮筋的前提下,使得小车重力沿斜面向下的分量平衡掉阻力.关于平衡阻力的过程,下面操作正确的一项是B
A.小车拖着纸带加速下滑即可
B.小车拖着纸带匀速下滑即可
C.小车不用挂纸带,能加速下滑即可
D.小车不用挂纸带,能匀速下滑即可.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.在“探究动能定理”的实验中,某同学是用下面的方法和器材进行实验的:放在长木板上的小车,由静止开始在几条完全相同的橡皮筋的作用下沿木板运动,小车拉动固定在它上面的纸带,纸带穿过打点计时器.关于这一实验,下列说法中正确的是ABD
A.长木板要适当倾斜,以平衡小车运动中受到的阻力
B.重复实验时,虽然用到橡皮筋的条数不同,但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同
C.利用纸带上的点计算小车的速度时,应选用纸带上打点最密集的部分进行计算
D.利用纸带上的点计算小车的速度时,应选用纸带上打点最均匀的部分进行计算.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.关于静电场下列说法中正确的是 (  )
A.将负电荷由电势低的地方移到电势高的地方,电势能一定增加
B.无论是正电荷还是负电荷,从电场中某点移到无穷远处时,静电力做的正功越多,电荷在该点的电势能越大
C.在同一个等势面上的各点,场强的大小必然是相等的
D.电势下降的方向就是电场场强的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.某学习小组用图甲所示的实验装置探究“动能定理”.他们在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放.

(1)某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=2.25mm.
(2)为减小实验误差需要BCD(请填写选项前对应的字母)
A.使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
B.将气垫导轨调至水平
C.使A位置与光电门间的距离适当大些
D.使细线与气垫导轨平行
(3)实验时保持滑块的质量M和A、B间的距离L不变,改变钩码质量m,测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出线性图象,研究滑块动能变化与合外力对它所做功的关系,处理数据时应作出的图象是D(请填写选项前对应的字母).
A.作出“F-t图象”
B.作出“F-t2图象”
C.作出“F-$\frac{1}{t}$图象”
D.作出“F-$\frac{1}{{t}^{2}}$图象”

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.有一个带正电的金属球壳(厚度不计),其截面图如图a所示,O为球心,球壳P处开有半径远小于球半径的小孔.以O点为坐标原点,过P点建立x坐标轴,A点时坐标轴上的一点,x轴上各点电势如图b所示,电子从O点以v${\;}_{{0}_{\;}}$的初速度沿x轴方向射出,依次通过P、A两点,则下列说法正确的是(  )
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B.在PA间电子做加速度逐渐减小的加速运动
C.在OP间运动时电子的电势能减小
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.随着我国高速公路的发展,越来越多的人选择开车出行,这也造成了高速路的拥堵,为此开发了电子不停车收费系统ETC,汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示,假设汽车以v1=72km/h的速度沿直线朝着收费站正常行驶,如果过ETC通道,需要在汽车运动到通道口时速度恰好减为零v2=4m/s,然后匀速通过总长度为d=16m的通道,接着再匀加速至v1后正常行驶;如果人工收费通道,需要恰好在中心线处匀减速至零,经过t0=20s的时间缴费成功后,再启动汽车匀加速至v1后正常行驶,设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为a=1m/s2,求
(1)汽车过ETC通道时,从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移x;
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17.汽车在平直的公路上以20m/s的速度匀速行驶,开始刹车后以5m/s2加速度做匀减速直线运动,求:
(1)从开始刹车到车停下来,汽车前进了多远?
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