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    9．如图甲是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的图象，此刻x=5m的质元刚开始振动．如图乙是该波在t=0.2s时刻的波的图象，已知这段时间内x=7m的质元Q有两次到达波峰的经历，则该波（　　）
    A．该波的波速为100m/s
    B．图乙时刻Q点的振动方向沿y正方向
    C．波源开始振动方向沿y负方向
    D．从t=0开始，经0.05s，Q的路程为10cm

    分析 在0.2s时间内，质元Q有两次到达波峰的经历，说明0.2s时刻图乙中还有一个完整的波形没有画出；结合公式v=$\frac{△x}{△t}$求解波速，结合公式v=$\frac{λ}{T}$求解周期；一个周期内，质点的振动幅度为4A．

    解答 解：A、在0.2s时间内，质元Q有两次到达波峰的经历，说明0.2s时刻图乙中还有一个完整的波形没有画出，故在0.2s时间内波形向右平移的距离：
    △x=13-5+12=20m
    故波速：v=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{20m}{0.2s}=100m/s$；故A正确；
    B、图乙时刻，波形向右移动，故Q点向下振动，故B错误；
    C、波源开始振动方向与波前的运动振动方向相同，是向上，故C错误；
    D、周期：T=$\frac{λ}{v}=\frac{12m}{100m/s}=0.12s$；
    △t=0.05-$\frac{2}{100}$=0.03s
    由于$\frac{△t}{T}$=$\frac{0.03}{0.12}$=$\frac{1}{4}$，即在从t=0开始，经0.05s的时间内，Q从平衡位置向上移动到了波峰位置处，所以Q的路程为10cm，故D正确；
    故选：AD．

    点评 本题关键是明确结合波形平移和质点振动来研究，注意一个周期波形平移一个波长的距离，基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．一列简谐横波沿x轴的正向传播，振幅为2cm，周期为T．已知在t=0时刻波上相距50cm的两质点a、b的位移都是$\sqrt{3}$cm，但运动方向相反，其中质点a沿y轴负向运动，如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．该列简谐横波波长可能为37.5cm
    B．该列简谐横波波长可能为12cm
    C．质点a﹑质点b的速度在某一时刻可以相同
    D．当质点b的位移为+2cm时，质点a的位移为负
    E．在t=$\frac{T}{3}$时刻质点b速度最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，一对杂技演员（都视为质点）乘秋千（秋千绳处于水位置）从A点由静止出发绕O点下摆，当摆到最低点B时，女演员在极短时间内将男演员沿水平方向推出，然后自己刚好能乘秋千回到A点，而男演员刚落到地面上的C点．已知男演员质量为m，秋千的质量不计，秋千的摆长为R，C点与O点的竖直距离为5R，C点与O点的水平距离为8R，重力加速度为g，空气阻不计．
    （1）男、女演员到达秋千最低点B时的速度大小；
    （2）男、女演员刚分离时各自的速度大小和方向；
    （3）女演员将男演员推出的过程中对男演员所做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．在x轴上方有垂直于纸面的匀强磁场，同一种带电粒子从O点射入磁场．当入射方向与x轴正方向的夹角α=45°时，速度为v1、v2的两个粒子分别从a、b两点射出磁场，如图所示，当α为60°时，为了使速度为v3的粒子从ab的中点c射出磁场，则速度v3应为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$（v1+v2）B．$\frac{\sqrt{2}}{2}$（v1+v2）C．$\frac{\sqrt{3}}{3}$（v1+v2）D．$\frac{\sqrt{6}}{6}$（v1+v2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球做椭圆轨道运行的飞船，C为绕地球做圆周运动的另一飞船，P为B、C两飞船轨道的交点．已知A、B、C绕地心运动的周期相同，则下列说法正确的是（　　）
    A．飞船C内的人处于完全失重状态
    B．飞船C的向心加速度小于地面上物体A的向心加速度
    C．飞船C在P点所受的万有引力等于飞船B在P点所受的万有引力
    D．飞船C在P点的加速度等于飞船B在P点的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．质量m=10Kg的物体在水平地面上受到向右上成37°拉力F=100N的作用，用静止开始运动，已知物体与地面之间的摩擦因数μ=0.5，则滑行12m时的速度时多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，在实验室用两端带有竖直挡板C和D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A和B做“探究碰撞中的守恒量”的实验，实验步骤如下：
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    Ⅱ．按下电钮使电动卡销放开，同时启动两个记录两滑块运动时间的电子计时器，当A和B与固定挡板C和D碰撞同时，电子计时器自动停表，记下A至C的运动时间t1，B至D的运动时间t2； 
    Ⅲ．重复几次，取t1和t2的平均值．
    ①在调整气垫导轨时应注意使气垫导轨水平；
    ②应测量的数据还有滑块A的左端到挡板C的距离s1和滑块B的右端到挡板D的距离s2；
    ③只要关系式（M+m）$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=M$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$成立，即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）粒子在磁场中运动的速度；
    （2）粒子从进入电场到离开磁场的总时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．一辆汽车在高速公路上以30m/s的速度匀速行驶，由于在前方出现险情，司机采取紧急刹车，刹车时的加速度大小为5m/s2，求：
    （1）汽车刹车后10秒内滑行的距离；
    （2）开始刹车滑行50米内的平均速度．

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