一辆汽车4s内做匀加速直线运动,初速度为2m/s,末速度为10m/s,在这段时间内( )
A.汽车的加速度为2m/s2 | B.汽车的加速度为3m/s2 |
C.汽车的位移为16m | D.汽车的平均速度为3m/s |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在直线运动中,关于速度和加速度的说法,正确的是
A.物体的速度大,加速度就大 |
B.物体速度的改变量大,加速度就大 |
C.物体的速度改变快,加速度就大 |
D.物体的速度为零时,加速度一定为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
(10分)如图所示,某位马拉松选手从A点静止出发,沿曲线ABCDE轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:10 s、20s、40s、60s。
(1)如果要研究此位选手的速度变化特征,能否把运动员看成质点?
(2)如果选手在AB段的前4s做匀加速直线运动,之后做匀速直线运动,求加速度为多大?
(3)求选手在ABCD段的平均速度。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
利用超声波遇到物体发生反射,可测定物体运动的有关参量,如图甲所示仪器A和B通过电缆线连接,B为超声波发射与接收一体化装置,而仪器A为B提供超声波信号源而且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示出波形。现固定装置B,并让它对准匀速行驶的小车C,使其每隔固定时间T0发射一短促的超声波脉冲(如图乙中幅度大的波形),而B接收到由小车C反射回的超声波由A处理后显示成图乙中幅度较小的波形,反射滞后的时间在乙图已标出,其中,T和ΔT为已知量,超声波在空气中的速度为v0也已知。由所给信息可知
A.小车往右运动速度 |
B.小车往左运动速度 |
C.小车往右运动速度 |
D.小车往左运动速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在街头的理发店门口,常可以看到有这样的标志:一个转动的圆筒,外表有彩色螺旋斜条纹,我们感觉条纹在沿竖直方向运动,但实际上条纹在竖直方向并没有升降,这是由于圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉.如图所示,假设圆筒上的条纹是围绕圆筒的一条宽带,相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离(即螺距)为L=10cm,圆筒沿逆时针方向(从俯视方向看),以2r/s的转速匀速转动,我们感觉到的升降方向和速度大小分别为:( )
A.向上 10cm/s | B.向上 20cm/s |
C.向下 10cm/s | D.向下 20cm/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
四个质量相同的物体a、b、c、d,a做匀速直线运动、b做匀速圆周运动,c做匀减速直线运动,d做平抛运动,其中
A.速度保持不变的仅是物体a |
B.加速度保持不变的是物体b |
C.动能保持不变的是物体a、b |
D.动量保持不变的是物体a、b、c、d |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
(8分)在一次救援当中,为了救助伤员,直升机需要悬停在800 m的高空,用绳索将伤员从地面拉起,假设在某一次救助伤员时,悬绳以0.4 m/s2的加速度将静止于地面的伤员拉起,达到4 m/s的速度时,变为匀速上升,试求:
(1)伤员加速运动的时间和位移;
(2)伤员从地面到直升机需要多长时间.
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
a、b两物体同时、同地、同向做匀变速直线运动,若加速度相同,初速度
不同,则在运动过程中,下列说法正确的是
A.a、b两物体速度之差保持不变 |
B.a、b两物体速度之差与时间成正比 |
C.a、b两物体位移之差与时间成正比 |
D.a、b两物体位移之差与时间平方成正比 |
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