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    如图，在点电荷Q产生的电场中，将两个带正电的试探电荷q1、q2分别置于A、B两点，虚线为等势线．取无穷远处为零电势点，若将q1、q2移动到无穷远的过程中外力克服电场力做的功相等，则下列说法正确的是(　  )

    A．A点电势大于B点电势

    B．A、B两点的电场强度相等

    C．q1在A点的电势能小于q2在B点的电势能

    D．q1的电荷量小于q2的电荷量


    D

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图所示装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落，发现两球同时落地。关于该实验的说法，正确的是

    A.两球的质量应相等

    B.两球落地时速度大小相等

    c.应改变装置高度，多次实脸

    D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    两个定值电阻R1、R2串联后接在输出电压U稳定于12 V的直流电源上.有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1两端，如图所示，电压表示数为8 V.如果他把此电压表改接在R2两端，则电压表的示数将（     ）       

    A.小于4 V                   B.等于4 V

    C.大于4 V小于8 V           D.等于或大于8 V

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，某同学用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：

    ①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做匀速直线运动的理由是________________________。

    ②连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到如图所示的纸带。纸带上O点为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。实验时小车所受拉力为0.2 N，小车的质量为0.2 kg。

    请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化Ek，补填表中空格（结果保留至小数点后第四位）。

    分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W＝Ek，与理论推导结果一致。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O点为半圆弧的圆心，∠MOP＝60O。电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于M、N两点，这时O点电场强度的大小为E1；若将N点处的点电荷移至P点，则O点的场强大小变为E2，E1与E2之比为（    ）

    A．2∶1          B．1∶2        

    C．         D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    质量为m的带正电小球由空中A点无初速度自由下落，在t s末加上竖直向上、范围足够大的匀强电场，再经过t s小球又回到 A点。不计空气阻力且小球从未落地，重力加速度为g，则下列说法中正确的是(　　)

    A．整个过程中小球机械能的增量为2mg2t2

    B．整个过程中小球电势能减少了mg2t2

    C．从加电场开始到小球运动到最低点时小球动能减少了mg2t2

    D．从A点到最低点小球重力势能减少了mg2t2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，有三个电阻，已知R1∶R2∶R3＝1∶3∶6，则电路工作时，电压U1∶U2为（　　）

    A．1∶6　   B．1∶9　　C．1∶3　　  D．1∶2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，半径为r的绝缘细圆环的环面固定在水平面上，场强为E的匀强电场与环面平行．一电荷量为＋q、质量为m的小球穿在环上，可沿环做无摩擦的圆周运动，若小球经A点时，速度vA的方向恰与电场垂直，且圆环与小球间沿水平方向无力的作用，求：

    (1)速度vA的大小；

    (2)小球运动到与A点对称的B点时，对环在水平方向的作用力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    已知长为L的光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的一半时，它沿斜面下滑的位移是(   )

    A．     B．    C．     D．

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