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【题目】某同学将一直流电源内部的发热功率Pr及电源的输出功率PR随电流I变化的图线画在了同一坐标系中,如图中的ab曲线所示,两条图线分别交汇于(00)和 1 A2 W)两点。由图象可知

A.反映电源输出功率PR随电流I变化的图线是b

B.电源的内阻r4 Ω

C.当通过电源的电流为0.25 A时,外电路的电阻为14 Ω

D.若外电阻为1 Ω时,电源的输出功率为P,则外电阻为2 Ω时,电源的输出功率也为P

【答案】AC

【解析】

A.根据直流电源的总功率PE=EI,内部的发热功率Pr=I2r,输出功率PR=EI-I2r,所以反映PR变化的是图线b,故A正确;

B.内部的发热功率Pr=I2ra图线反映的是发热功率变化图线,将(1A2W)代入得

解得

B错误;

C.将(1A2W)代入PR=EI-I2r

解得

由欧姆定律有

解得

C正确;

D.若外电阻为时,电源的输出功率为

外电阻为时,电源的输出功率为

D错误。

故选AC

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,一定质量的理想气体从初始状态M经过M→1M→2M→3变化过程到状态123,则气体(

A.M→1过程不可能实现B.M→2过程体积保持不变

C.M→3过程不可能实现D.M→3过程体积逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用多用电表的欧姆挡测量一个阻值大约为150Ω的定值电阻,有下列可供选择的步骤:

A.将两根表笔短接

B.将选择开关拨至“×1kΩ”

C.将选择开关拨至“×10Ω”

D.将两根表笔分别接触待测电阻的两端,记下读数

E.调节调零电阻,使指针停在刻度线上

F.将选择开关拨至OFF

上将上述中必要的步骤选出来,这些必要步骤的合理的顺序是_____(填写步骤的代号);若操作正确,上述D步骤中,指针偏转情况如图所示,则此未知电阻的阻值Rx=_____Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】指针式多用电表是实验室中常用的测量仪器.

1)如图所示为某同学设计的多用电表的原理示意图.虚线框中S为一个单刀多掷开关,通过操作开关,接线柱B可以分别与触点123接通,从而实现使用多用电表测量不同物理量的功能.关于此多用电表,下列说法中正确的是________(选填选项前面的字母)

A.当S接触点1时,多用电表处于测量电流的挡位,其中接线柱B接的是黑表笔

B.当S接触点2时,多用电表处于测量电压的挡位,其中接线柱B接的是黑表笔

C.当S接触点2时,多用电表处于测量电阻的挡位,其中接线柱B接的是黑表笔

D.当S接触点3时,多用电表处于测量电压的挡位,其中接线柱B接的是红表笔

2)用实验室的多用电表进行某次测量时,指针在表盘的位置如图所示.

A.若所选挡位为直流50 mA挡,则示数为________mA.

B.若所选挡位为电阻×10 Ω挡,则示数为________Ω.

3)用表盘为图所示的多用电表正确测量了一个约15 Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值约2 kΩ的电阻.在用红、黑表笔接触这个电阻两端之前,请选择以下必须的步骤,并按操作顺序逐一写出步骤的序号:________.

A.将红表笔和黑表笔接触 B.把选择开关旋转到“×100”位置

C.把选择开关旋转到“×1 k”位置 D.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点

4)某小组同学们发现欧姆表的表盘刻度线不均匀,分析在同一个挡位下通过待测电阻的电流I和它的阻值Rx关系,他们分别画出了如图所示的几种图象,其中可能正确的是__(选填选项下面的字母)

A. B. C. D.

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【题目】实验小组要测定一个电池组的电动势E和内阻r,已知电池组的电动势约为4.5V、内阻约几欧姆,可用的实验器材有:

待测电源(电动势约4.5V,内阻约几欧姆)

电压表V1(量程06V)

电压表V2(量程03V)

滑动变阻器R1(阻值05.0Ω)

滑动变阻器R2(阻值015.0Ω)

开关S一个,导线若干

(1)实验小组的某同学利用以上器材,设计了如图所示的电路,MN分别是电压表___________PQ分别是滑动变阻器______________________(填器材对应符号)

(2)按照电路将器材连接好,先将PQ均调节到最大值,闭合电键S,然后___________(填写对应的实验操作过程),依次记录MN的示数;

(3)根据MN数据作出如下MN图象,由MN图象得到的电池电动势E=___________V,内阻r=___________Ω(保留两位有效数字)

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【题目】如图所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置。他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,遮光条的宽度为d,滑块与遮光条的总质量为M,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,钩码的质量为m,每次滑块都从A处由静止释放。

1)实验时,接通气源,将滑块从A位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t,已知A位置到光电门的距离为L,用dtL表示滑块运动的加速度a________

2)下列不必要的一项实验要求是________

A.应使滑块与遮光条的总质量远大于钩码和力传感器的总质量

B.应使A位置与光电门间的距离适当大些

C.应将气垫导轨调节水平

D.应使细线与气垫导轨平行

3)改变钩码的质量,记录对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出线性图象,研究滑块的加速度与力的关系,处理数据时应作出____(填“t2-F”“”或“)图象,则图线的斜率为________(用dLM表示)。

4)有一位同学想测得在断开气源的情况下,滑块与导轨之间的动摩擦因数,他调整气垫导轨水平,断开气源时,测得滑块在轨道上运动的加速度为a1,此时钩码的质量为m0,不改变钩码的质量,接通气源,测得滑块在轨道上运动的加速度为a2,用a1a2m0M表示滑块与导轨间的动摩擦因数μ________

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【题目】如图甲所示为阿特武德机的示意图,它是早期测量重力加速度的器械,由英国数学家和物理学家阿特武德于1784年制成.他将质量均为M的两个重物用不可伸长的轻绳连接后,放在光滑的轻质滑轮上,处于静止状态再在一个重物上附加一质量为m的小物块,这时,由于小物块的重力而使系统做初速度为零的缓慢加速运动并测出加速度,完成一次实验后,换用不同质量的小物块,重复实验,测出不同m时系统的加速度

⑴所产生的微小加速度可表示为a=________(M、m、重力加速度g表示);

⑵若选定如图甲所示左侧重物从静止开始下落的过程进行测量,想要求出重物的质量M,则需要测量的物理量有__________

A.小物块的质量m

B.重物下落的距离及下落这段距离所用的时间

C.绳子的长度

D.滑轮半径

⑶经过多次重复实验,得到多组a、m数据,作出图像,如图乙所示,已知该图像斜率为k,纵轴截距为b,则可求出当地的重力加速度g=_____,并可求出每个重物质量M=_______

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用图(a)所示的实验装置验证机械能守恒定律。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,当地重力加速度为g=9.80m/s2。实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图(b)所示。纸带上的第一个点记为O,另选连续的三个点ABC进行测量,图中给出了这三个点到O点的距离hAhBhC的值。回答下列问题(计算结果保留3位有效数字)

1)打点计时器打B点时,重物速度的大小vB= m/s

2)通过分析该同学测量的实验数据,他的实验结果是否验证了机械能守恒定律?简要说明分析的依据。

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【题目】如图所示,匀强磁场分在平面直角坐标系的整个第I象限内,磁感应强度为B、方向垂直于纸面向里,一质量为m、电荷暈绝对值为q、不计重力的粒子,以某速度从0点沿着与y轴夹角为30°的方向进入磁场,运动到A点时,粒子速度沿x轴正方向,下列判断正确的是

A粒子带正电

B粒子由O到A经历的时间为

C若已知A到x轴的距离为d,则粒子速度大小为

D离开第I象限时,粒子的速度方向与x轴正方向的夹角为60°

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