如图所示,A、B两物体质量分别为、,且,置于光滑水平面上,相距较远。将两个大小均为的力,同时分别作用在A、B上经过相同距离后,撤去两个力,两物体发生碰撞并粘在一起后将( )
A.停止运动 B.向左运动
C.向右运动 D.运动方向不能确定
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
冰壶比赛场地如图,运动员从起滑架处推着冰壶出发,在投掷线MN处放手让冰壶滑出。设在某次投掷后发现冰壶投掷的初速度v0较小,直接滑行不能使冰壶沿虚线到达尽量靠近圆心O的位置,于是运动员在冰壶到达前用毛刷摩擦冰壶运行前方的冰面,这样可以使冰壶与冰面间的动摩擦因数从μ减小到某一较小值μ′,设经过这样擦冰,冰壶恰好滑行到圆心O点。关于这一运动过程,以下说法正确的是:
A.为使本次投掷成功,必须在冰壶滑行路线上的特定区间上擦冰 |
B.为使本次投掷成功,可以在冰壶滑行路线上的不同区间上擦冰 |
C.擦冰区间越靠近投掷线,冰壶滑行的总时间越短 |
D.擦冰区间越远离投掷线,冰壶滑行的总时间越短. |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,一个带正电荷的物块m,由静止开始从斜面上A点下滑,滑到水平面BC上的D点停下来。已知物块与斜面及水平面间的动摩擦因数相同,且不计物块经过B处时的机械能损失。现在ABC所在空间加竖直向下的匀强电场,第二次让物块m从A点由静止开始下滑,结果物块在水平面上的D′点停下来。后又撤去电场,在ABC所在空间加水平向里的匀强磁场,再次让物块m从A点由静止开始下滑,结果物块沿斜面滑下并在水平面上的D″点停下来.则以下说法中正确的是:
A.D′点一定在D点左侧 |
B.D′点一定与D点重合 |
C.D″点一定在D点右侧 |
D.D″点一定与D点重合 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图两块平行金属板M、N竖直放置,两板间电势差U=1.5×103 V。现将质量m=1×10-2kg、电荷量q=4×10-5C的带电小球从两板上方的A点以v0=4m/s的初速度水平抛出,小球恰好能从M板上端进入两板之间,并沿直线运动打到N板上的B点.已知A距两板上端的高度为h="0.2" m, 不计空气阻力,g="10" m/s2。则( )
A.小球到达M板上端时的速度大小 |
B.M、N两板间距d=0.3m |
C.落点B距N板上端距离L=0.2m |
D.小球到达B点时动能Ek =0.175J |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,一个质量为m的小球,用长L的轻绳悬于0点,小球在水平恒力F的作用下从平衡位置P点由静止开始运动,运动过程中绳与竖直方向的最大夹角为θ=60o,则力F的大小为( )
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,长为L的轻杆的下端用铰链固接在水平地面上,上端固定一个质量为m的小球,轻杆处于竖直位置,同时与一个质量为M的长方体刚好接触。由于微小扰动,杆向右侧倒下,当小球与长方体分离时,杆与水平面的夹角为30°,且杆对小球的作用力恰好为零,若不计一切摩擦。则
A.长方体与小球的质量比是4 :1 |
B.分离时小球的速率为 |
C.分离后长方体的速率为 |
D.长方体对小球做功-mgL/4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知 ( )
A.三个等势面中,a的电势最高 |
B.带电质点通过Q点时的加速度较大 |
C.带电质点通过P点时的动能较大 |
D.带电质点通过P点时电势能较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
图甲是回旋加速器的工作原理图。D1和D2是两个中空的半圆金属盒,它们之间有一定的电势差,A处的粒子源产生的带电粒子,在两盒之间被电场加速。两半圆盒处于与盒面垂直的匀强磁场中,所以粒子在半圆盒中做匀速圆周运动。若带电粒子在磁场中运动的动能Ek随时间t的变化规律如图乙所示,不计带电粒子在电场中的加速时间,不考虑由相对论效应带来的影响,下列判断正确的是
A.在Ek-t图中应该有tn+1- tn =tn-tn-1 |
B.在Ek-t图中应该有tn+1- tn <tn-tn-1 |
C.在Ek-t图中应该有En+1- En =En-En-1 |
D.在Ek-t图中应该有En+1-En <En-En-1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,在绝缘水平面上方存在着足够大的水平向右的匀强电场,带正电的小金属块以一定初速度从A点开始沿水平面向左做直线运动,经L长度到达B点,速度变为零.此过程中,金属块损失的动能有2/3转化为电势能.金属块继续运动到某点C(图中未标出)时的动能和A点时的动能相同,则金属块从A开始运动到C整个过程中经过的总路程为( )
A.1.5L | B.2L | C.3L | D.4L |
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