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如图所示,A、B是两个位于固定斜面上的正方体物块,它们的质量相等,F是沿水平方向作用于A上的外力,已知A与B的接触面,A、B与斜面的接触面均光滑,下列说法正确的是                                                             (  )
A. A对B的作用力大于B对A的作用力
B.A、B可能沿斜面向下运动
C.A、B对斜面的压力相等
D.A、B受的合外力沿水平方向的分力相等
BD
A对B的作用力等于B对A的作用力,A错
以整体为研究对象物体受重力支持力和水平力F可能具有沿斜面向下的合外力,则A、B可能沿斜面向下运动,B对。重力和F垂直于斜面的分力分别为,A,B对斜面的压力故A、B对斜面的压力不等,C错。因为AB具有相同的加速度所以A、B受的合外力沿水平方向的分力相等,D对
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,在一光滑水平的桌面上,放置一质量为M.宽为L的足够长“U”形框架,其ab部分电阻为R,框架其他部分的电阻不计.垂直框架两边放一质量为m.电阻为R的金属棒cd,它们之间的动摩擦因数为μ,棒通过细线跨过一定滑轮与劲度系数为k.另一端固定的轻弹簧相连.开始弹簧处于自然状态,框架和棒均静止.现在让框架在大小为2 μmg的水平拉力作用下,向右做加速运动,引起棒的运动可看成是缓慢的.水平桌面位于竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为B.问:
(1)框架和棒刚开始运动的瞬间,框架的加速度为多大?
(2)框架最后做匀速运动(棒处于静止状态)时的速度多大?
(3)若框架通过位移s后开始匀速运动,已知弹簧弹性势能的表达式为(x为弹簧的形变量),则在框架通过位移s的过程中,回路中产生的电热为多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,物体A的质量为2m,物体B的质量为m,A与地面间的动摩擦因数为μ,B与地面间的摩擦不计,用水平力F向右推A使A、B一起加速运动,则B对A的作用力大小为

A.              B.
C.             D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于力和运动的关系,下列选项中正确的是
A.若物体的速度不断增大,则物体所受的合力一定不为0
B.若物体的位移不断增大,则物体所受的合力一定不为0
C.若物体的位移与时间的平方成正比,则物体所受的合力一定为0
D.若物体的加速度不变,则物体所受合力一定为0

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k,下面悬挂一个质量为m的砝码A,手持木板B托住A缓慢向上压弹簧,至某一位置静止.此时如果撤去B,则A的瞬时加速度为.现用手控制B使之以的加速度向下做匀加速直线运动.求:
小题1:砝码A能够做匀加速运动的时间?
小题2:砝码A做匀加速运动的过程中,弹簧弹力对它做了多少功?木板B对它的支持力做了多少功?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

在2008年北京残奥会开幕式上,运动员手拉绳索向上攀登,最终点燃了主火炬,体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神.为了研究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用,可将过程简化.一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,如图所示.设运动员的质量为65kg,吊椅的质量为15kg,不计定滑轮与绳子间的摩擦,重力加速度取g=10m/s2.当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时,试求:
⑴运动员竖直向下拉绳的力;
⑵运动员对吊椅的压力.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,P、Q两个木块紧靠着静止在光滑水平面上,它们的质量之比是3:1。先用水平恒力F1向右推P,使它们共同向右加速运动。经过时间t后突然撤去F1,改用水平恒力F2向左推Q,又经过时间3t后P、Q的速度恰好减小为零,此时撤去F2。下列判断正确的是(  )
A.F1、F2对P、Q做功的绝对值之比是3:1
B.前后两个阶段中两物体位移之比是3:1
C.F1、F2的大小相等
D.F1、F2先后作用期间,P、Q间的压力大小相同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

⑴在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,用到的测量工具是(有二个)
    ▲   
⑵在“验证牛顿第二定律”实验中,在保持拉力F=5N不变时,某同学根据测出的数据,画出图线如图。但该同学未标注横坐标所对应的符号,请你在图中括号处补全。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

对跳高运动员跳高过程中的一系列动作,下列说法中正确的是(  )
A.起跳时地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力
B.起跳时地面给运动员的支持力大小等于运动员对地面的压力
C.运动员在离开地面上升过程中处于超重状态
D.运动员在离开地面上升过程中处于失重状态

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同步练习册答案