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    （1）在用游标为10分度的游标卡尺测某金属棒的直径时，示数如图所示，读数为_______cm。
         
    （2）在测定金属丝的电阻率的实验中，用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，读数为_______mm。
    （1）2.98cm     （2）1.780mm

    试题分析：（1）由图可看出，游标尺上第8条刻度线与主尺上某条刻度线对其，所以读数为2.9cm+8×0.01cm="2.98cm;" （2）主尺刻度1.5mm，螺旋部分刻度28个格，所以读数为1.5mm+28.0×0.01mm=1.780mm
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用如图的实验装置，让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度。该同学在实验中得到了一条较清晰的纸带，并在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的时间间隔为T．其中1、2、3点相邻，4、5、6点相邻，在3点和4点之间还有若干个点．x1是1、3两点的距离，x3是4、6两点的距离，x2是2、5两点的距离。求：

    (1)点2速度的表达式v2＝             
    (2)所测重力加速度的表达式g＝              
    (3)一般测量值会小于当地重力加速度的真实值，原因是____________________________。（写出一个即可）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）用如图甲所示的实验装置来“探究加速度与力关系”。现使小车A连接纸带后置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，B为打点计时器、C为弹簧测力计，不计绳与滑轮的摩擦。实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点。

    （1）甲同学打好三条纸带，选取其中最好的一条，其中一段如图乙所示：图中A、B、C、D、E为计数点，相邻的两个计数点间有四个点未画出。根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度，且VB=________ m/s； Va=________ m/s；还可求得小车加速度a=________ m/s2。（保留3位有效数字）

    图乙
    （2）若该同学利用已学的牛顿第二定律计算发现小车所受合外力小于测力计读数，明显超出实验误差的正常范围。你认为主要原因是_____________________，实验操作中改进的措施是___________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    I.在探究平抛运动的规律时，可选用图中两种实验装置，下列说法中合理的是     。
    A．选用装置1可探究平抛物体在竖直方向的运动规律
    B．选用装置1可探究平抛物体在水平方向的运动规律
    C．选用装置2要获得钢球的平抛运动轨迹，所用斜槽必须必须是光滑的
    D．选用装置2要获得钢球的平抛运动轨迹，每次钢球一定要从斜槽上同一位置由静止释放
    II.在做用单摆测当地重力加速度的试验中，某同学组装好单摆后，单摆自然悬垂。用毫米刻度尺测出悬点到摆球的最低端的距离L="0." 9880m，再用游标卡尺测量摆球直径，结果如图所示，则摆球的直径为     mm，单摆摆长为      m；为减小实验误差，该同学在测量摆球振动周期时应从摆球经过        （填“最低点”或“最高点”）位置时开始计时。
          
    III.在测定金属丝电阻率的实验中，需要测量金属丝的电阻，可供选用的器材如下：
    待测金属丝：Rx（阻值约5Ω）
    电流表A1：量程0.6A，内阻r1约为0.2Ω
    电流表A2：量程10mA，内阻r2=50Ω
    定值电阻R1：阻值20Ω
    定值电阻R2：阻值200Ω
    滑动变阻器R：阻值范围0~5Ω电源
    E：干电池2节
    开关S，导线若干。
    ①要想较准确测量待测金属丝的阻值，应选用定值电阻  。（填R1或R2）
    ②实验中要求金属丝中的电流能从0开始变化，请在方框图中画出该实验的电路图（图中务必标出选用的电流表和定值电阻的符号）。

    ③若试验中A1表的示数为0.36A，A2表的示数为5.4mA，待测金属丝的阻值为   Ω（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为某同学设计的一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验装置简图,小车的质量为m1,沙和沙桶的质量为m2.

    (1)下列说法正确的是________．
    A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    B.实验时应先释放小车后接通电源
    C.在探究加速度与质量关系时，应作a－图象
    (2)实验中要进行质量m1和m2的选取，以下最合理的一组是________
    A．m1＝200 g，m2＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
    B．m1＝400 g，m2＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
    C．m1＝200 g，m2＝50 g、60 g、70 g、80 g、90 g、100 g
    D．m1＝20 g，m2＝100 g、150 g、200 g、250 g、300 g、400 g
    (3)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a－F图象，可能是图中的图线________(选填“甲”、“乙”、“丙”)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系。

    （1）图中所示的电磁打点计时器，应该配备4-6V的_______（填“交流”或 “直流”）电源。
    （2）实验中为了平衡小车所受的摩擦力，可将木板的________（填“左”或“右”）端垫起适当的高度。
    （3）实验中通过改变橡皮筋的_________（填“长度”或“条数”）改变功的值。
    （4）操作正确的情况下，以功W为纵坐标，以____________（填“”、“”或“”）为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证平行四边行定则的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的   （填字母代号）
    A. 将橡皮条拉伸相同长度即可          
    B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
    C. 将弹簧秤都拉伸到相同刻度          
    D. 将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是   （填字母代号）
    A. 两支弹簧秤的拉线之间夹角要适当大些有利于作图
    B. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C. 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D、两细绳必须等长

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是(　　)
    A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
    B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角应取90°，以便于算出合力的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    利用打点计时器所记录纸带来研究小车的运动情况，某学生实验中的记录纸带如图所示，其中两点中间有四个点未画。已知所用电源的频率为50Hz，则小车运动的加速度a= _____m/s2。

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