【题目】如图所示,在倾角=30o的光滑固定斜面上,放有两个质量分别为1kg和2kg的可视为质点的小球A和B,两球之间用一根长L=0.2m的轻杆相连,小球B距水平面的高度h=0.1m。两球从静止开始下滑到光滑地面上,不计球与地面碰撞时的机械能损失,g取10m/s2。则下列说法中正确的是
A. 下滑的整个过程中A球机械能守恒
B. 下滑的整个过程中两球组成的系统机械能守恒
C. 两球在光滑水平面上运动时的速度大小为2 m/s
D. 系统下滑的整个过程中B球机械能的增加量为J
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【题目】如图甲所示,一水平传送带沿顺时针方向旋转,在传送带左端A处轻放一可视为质点的小物块,小物块从A端到B端的速度—时间变化规律如图乙所示,t=6s时恰好到B点,则
A. 物块与传送带之间动摩擦因数为μ=0.1
B. AB间距离为24m,小物块在传送带上留下的痕迹是8m
C. 若物块质量m=1kg,物块对传送带做的功为8J
D. 物块速度刚好到4m/s时,传送带速度立刻变为零,物块不能到达B端
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【题目】甲、乙两个物体沿同一方向做直线运动,其v—t图象如图所示.关于两车的运动情况,下列说法正确的是( )
A. 在4s~6s内,甲、乙两物体的加速度大小相等,方向相反
B. 前6s内甲通过的路程更大
C. 在t=2s至t=6s内,甲相对乙做匀速直线运动
D. 甲、乙两物体一定在2s末相遇
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【题目】某同学把两块大小不同的木块用细线连接,中间夹一被压缩了的弹簧,如图所示.将这一系统置于光滑的水平桌面上,烧断细线,观察物体的运动情况,进行必要的测量,验证物体间相互作用时动量守恒.
(1)该同学还必须有的器材是 ;
(2)需要直接测量的数据是 ;
(3)用所得数据验证动量守恒的关系式是 .
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【题目】在一次演示实验中,一个压紧的弹簧沿一粗糙水平面射出一个小球,测得弹簧压缩的距离d和小球在粗糙水平面滚动的距离L如下表所示由此表可以归纳出小球滚动的距离L跟弹簧压缩的距离d之间的关系,并猜测弹簧的弹性势能
跟弹簧压缩的距离d之间的关系分别是
选项中
、
是常量
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A. B.
C.
D.
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【题目】某同学要测量一段金属丝电阻率。
(1)用螺旋测微器测金属丝的直径,测得的结果如图a所示,该金属丝的直径d=__________mm;
(2)用多用电表粗测金属丝的阻值,按正确步骤操作后,测量的结果如图b所示,为了使多用电表测量的结果更准确。该同学接着该进行的正确操作及合理顺序是__________-。
A.将选择开关打到“×100”挡
B.将选择开关打到“×1”挡
C .测量完毕将选择开关打到“OFF”档
D.将两表笔短接,调节调零旋钮,进行欧姆挡调零
E.将被测电阻接到两表笔之间测量其阻值并读出读数
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【题目】利用如图所示装置可以做力学中的许多实验,则下列利用此装置进行相关实验时哪一个说法是正确的?
A. 利用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须设法消除小车和木板间摩擦阻力的影响
B. 利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时,如果画出小车的加速度a随质量M变化的图象不是直线,就可确定加速度与质量成反比
C. 利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时,应将木板带打点计时器的一端适当垫高平衡摩擦力
D. 实验时不需要调整滑轮高度,不用管细线与木板是否平行
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【题目】如图甲所示为一列简谐横波在t=0.2 s时的波形图,图乙为该波上A质点的振动图象,则下列判断正确的是( )
A. 这列波沿x轴正方向传播
B. 质点A在0.2 s内通过的路程一定为20 cm
C. .若此波遇到另一列横波并发生稳定的干涉现象,则所遇到的波的频率为2.5 Hz
D. 若该波遇到障碍物能发生明显的衍射现象,则该障碍物的尺寸一定比40 cm小很多
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【题目】如图所示,半径为R的环形塑料管竖直放置,AB为该环的水平直径,且管的内径远小于环的半径,环的AB及其以下部分处于水平向左的匀强电场中,管的内壁光滑。现将一质量为m,带电量为的小球从管中A点由静止释放,已知qE=mg,以下说法正确的是
A. 小球释放后,到达B点时速度为零,并在BDA间往复运动
B. 小球释放后,将在管内做圆周运动
C. 小球释放后,第一次经过最低点D和最高点C时对管壁的压力之比为6:1
D. 小球释放后,第一次和第二次经过最高点C时对管壁的压力之比为1:5
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