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4.如图所示,A、B两带正电小球在光滑绝缘的水平面上相向运动.已知mA=2mB,vA=2v0,vB=v0.当两电荷相距最近时,有(  )
A.A球的速度为v0,方向与vA相同B.A球的速度为v0,方向与vA相反
C.A球的速度为2v0,方向与vA相同D.A球的速度为2v0,方向与vA相反

分析 两小球组成的系统动量守恒,当两小球距离最近时速度相等,应用动量守恒定律即可求出共同速度.

解答 解:两小球组成的系统合外力为零,系统的动量守恒,以A的初速度方向为正方向,当两电荷相距最近时,两者速度相同,由动量守恒定律得:
  mA•2v0-mBv0=(mA+mB)v,
又 mA=2mB
代入数据解得:v=v0,方向与vA相同;
故选:A

点评 本题与弹性碰撞模型类似,要分析清楚两球的运动过程,明确相距最近的条件,应用动量守恒定律即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.摩托车先由静止开始以$\frac{16}{15}$m/s2的加速度做匀加速运动,后以最大行驶速度25m/s匀速运动,追赶前方以15m/s的速度同向匀速行驶的卡车.已知摩托车开始运动时与卡车的距离为1000m,则:
(1)追上卡车前,二者相隔的最大距离是多少?
(2)摩托车经过多长时间才能追上卡车?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.一辆汽车在一条笔直公路上向右行驶,以汽车出发点为坐标原点,行驶方向为x轴正方向,建立如图所示的坐标系,坐标的单位为km.已知公路同一侧的A、B两学校的坐标分别为(2,2)、(7,4).当汽车行驶到离A学校最近时.汽车的位置坐标x1为2km;汽车行驶到离B学校5km时.汽车的位置坐标x2为3km.

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12.图甲是一台小型发电机的构造示意图.线圈逆时针匀速转动,产生的正弦式交变电动势e随时间t变化的图象如图乙所示.发电机线圈的匝数为100匝,电阻为3Ω,外接灯泡的电阻为12Ω,电压表和电流表都为理想电表.则(  )
A.电压表的示数为18V
B.电流表的示数为1.7A
C.穿过线圈磁通量的最大值为8.1×10-4Wb
D.若仅将线圈的转速提高一倍,则线圈电动势的表达式为e=36$\sqrt{2}$sin100πt(V)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.(1)在“探究平抛运动的规律”的实验中,如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,则下列说法中错误的是C
A.小球平抛的初速度不同                 B.小球每次做不同的抛物线运动
C.小球在空中运动的时间每次均不同       D.小球通过相同的水平位移所用的时间均不同
(2)在做“研究平抛物体的运动”的实验时,已备有下列器材:有孔的硬纸片、白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台,还需要的器材有C
A.秒表   B.天平  C.重垂线  D.测力计
(3)图示为研究小球做平抛时拍摄的闪光照片的一部分,其背景是边长为5cm的小方格.重力加速度g取10m/s2,由图可知:
①小球从A点运动到B点经历的时间等于(填“小于”、“大于”或“等于”)从B点运动到C点经历的时间.
②照相机的闪光频率为10Hz.
③小球抛出时的初速度大小为2m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.一交流发电机匀速转动时,其交变电动势e=10sin(50πt)V,则下列说法正确的是(  )
A.在t=0时,线圈中的磁通量为0
B.该交流发电机线圈的转速为25r/s
C.若加在标有“10V 20W”的灯泡的两端,灯泡能正常发光
D.若线圈的转速加倍,则交变电压的最大值、有效值增大一倍而频率不变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,处在垂直纸面向外、磁感应强度为B的匀强磁场中的矩形线圈MNPQ匝数为n,以恒定的角速度ω绕边MN转动.已知MN长为l1,NP长为l2.线圈电阻为R,t=0时刻线圈平面与纸面重合,下列说法正确的是(  )
A.t=0时刻,线圈处于中性面位置
B.t=0时刻,穿过线圈的磁通量为Bl1l2
C.线圈转过90°时的电流强度为零
D.线圈转过360°过程中产生的焦耳热为$\frac{2π{n}^{2}{B}^{2}{l}_{1}^{2}{l}_{2}^{2}ω}{R}$

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.如图所示,匀强磁场的磁感应强度B=0.5T,匝数为n=50的矩性线圈,绕转轴OO'垂直于匀强磁场匀速转动,每匝线圈长为ab=25cm,宽为ad=20cm,线圈每分钟转动6000/π转,在匀速转动过程中,从线圈平面经过图示位置时开始计时,求:
(1)写出交流感应电动势e的瞬时值表达式;
(2)该交变电动势的有效值是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.在“验证力的平行四边形定则“的实验中,如图所示是某同学用两只弹簧秤拉橡皮条时的操作示意图.A为橡皮条的固定端,0为两细线与橡皮条的结点,OB、OC为细线. 
(1)实验操作中,两细线须与木板平面保持A(填“A”或“B”);   
A.平行    B.不平行
 (2)实验操作中,两只弹簧秤示数是否需要保持相等B (填“A”或“B”);  
 A.需要    B.不需要 
(3)实验操作中,除了记下O点位置,还要记下B、C位置,目的是为了确定B (填“A”或“B”); 
  A.力的大小    B.力的方向.

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