科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.匀加速上升,加速度大小为5m/s2 |
B.匀加速下降,加速度大小为5m/s2 |
C.匀速上升 |
D.静止状态 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.30N | B.0 | C.18N | D.12N |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.牛顿发现了行星的运动规律 |
B.开普勒发现了万有引力定律 |
C.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 |
D.牛顿发现了海王星和冥王星 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.伽利略用理想斜面实验推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动原因”的观点 |
B.牛顿发现了万有引力定律,并用实验测定了万有引力恒量 |
C.库仑最早建立电场概念并用电场线描述电场 |
D.法拉第最早发现了电流的磁效应现象 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.伽利略发现了行星的运动规律 |
B.牛顿发现了万有引力定律并测出引力常量 |
C.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 |
D.以牛顿运动学为基础的经典力学是普遍适用的 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.奥斯特发现了电流的磁效应,并发现了电磁感应现象 |
B.库仑提出了库仑定律,并最早用实验测得元电荷e的数值 |
C.牛顿发现了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量 |
D.法拉第发现了电磁感应现象,并制作了世界上第一台发电机 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 |
B.用质点来代替实际物体是采用了理想化模型的方法 |
C.奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系 |
D.牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推”的科学推理方法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.1T=1Wb/m2 | B.1T=1Wb·m2 |
C.1T=1N·s/(C·m) | D.1T=1N/(A·m) |
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