【题目】同步卫星离地球球心的距离为r,运行速率为v1,加速度大小为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度大小为a2,第一宇宙速度为v2,地球半径为R。则( )
A. a1:a2=r:R
B. a1:a2=R2:r2
C. v1:v2=R2:r2
D.
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【题目】(8 分)如题10-1 图所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件,小明使用多用电表对其进行探测.
(1)在使用多用电表前,发现指针不在左边“0 刻度线处,应先调整题10-2 图中多用电表的 _________(选填“A"、“B"或“C").
(2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱a、b 接点间是否存在电源时,一表笔接a,另一表笔应 _________(选填“短暂“或“持续“)接b,同时观察指针偏转情况.
(3)在判定黑箱中无电源后,将选择开关旋至“×1”挡,调节好多用电表,测量各接点间的阻
值. 测量中发现,每对接点间正反向阻值均相等,测量记录如下表. 两表笔分别接a、b
时,多用电表的示数如题10-2 图所示.
请将记录表补充完整,并在答题卡的黑箱图中画出一种可能的电路.
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【题目】图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图,图乙是其俯视图。两个相同的小车,放在比较光滑的水平板上(摩擦力很小,可以略去),前端各系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里可放砝码。两个小车后端各系一条细线,细线后端用夹子固定,打开夹子,小盘和砝码牵引小车运动,合上夹子,两小车同时停止。用刻度尺测出两小车通过的位移,则位移之比就等于它们的加速度之比。为了探究加速度大小和力大小之间的关系,下列说法中正确的是
A.使小盘和砝码的总质量尽可能等于小车质量
B.若将小车放在粗糙水平板上,对实验结果没有影响
C.位移之比等于加速度之比是因为小车的位移与加速度成正比
D.可在两小盘内放置相同质量的砝码,在两小车内放置不同质量的砝码进行实验
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【题目】图甲所示为氢原子能级图,大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁时能辐射出多种不同频率的光,其中用从n=4能级向n=2能级跃迁时辐射的光照射图乙所示光电管的阴极K时,电路中有光电流产生,则
A. 改用从n=4能级向n=1能级跃迁时辐射的光,一定能使阴极K发生光电效应
B. 改用从n=3能级向n=1能级跃迁时辐射的光,不能使阴极K发生光电效应
C. 改用从n=4能级向n=1能级跃迁时辐射的光照射,逸出光电子的最大初动能不变
D. 入射光的强度增大,逸出光电子的最大初动能也增大
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【题目】某一运动质点沿一直线做往返运动,如图所示,OA=AB=OC=CD=1 m,O点为x轴上的原点,选取如图方向为正方向,且质点由A点出发向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负方向运动,以下说法正确的是( )
A. 质点在A→B→C的过程内发生的位移为2 m,路程为4 m
B. 质点在B→D的时间内发生的位移为-4 m,路程为4 m
C. 当质点到达D点时,其位置可用D点的坐标-2 m表示
D. 当质点到达D点时,相对于A点的位移为-3 m
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【题目】如图所示,是工业生产中大部分光电控制设备用到的光控继电器的示意图,它由电源、光电管、放大器、电磁继电器等几部分组成。
(1)示意图中,a端就是电源________极。
(2)光控继电器的原理是:当光照射光电管时,_____________________________。
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【题目】在2016年里约奥运会女子3米跳板比赛中,我国跳水运动员施廷懋获得金牌.经过对跳水过程录像的理想化处理,将施廷懋(可视为质点)离开跳板时作为计时起点,其运动过程的v-t图像简化为如图所示,则运动员 ( )
A. 在t1时刻开始进入水面
B. 在t2时刻开始进入水面
C. 在t2时刻在空中最高点
D. 在t3时刻浮出水面
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【题目】如下图所示,一个质量为M的人,站在台秤上,一长为R的悬线一端系一个质量为m小球,手拿悬线另一端,小球绕悬线另一端点在竖直平面内做圆周运动,且小球恰好能通过圆轨道最高点,小球到最低点时的速度为 则下列说法正确是( )
A. 小球运动到最低点时,台秤的示数最大且为(M+6m)g
B. 小球运动到最高点时,台秤的示数最小且为Mg
C. 小球在a、b、c三个位置台秤的示数相同
D. 小球从最高点运动到最低点的过程中台秤的示数增大,人处于超重状态
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【题目】如图所示,mA=4.0kg,mB=2.0kg,A和B紧靠着放在光滑水平面上,从t=0 时刻起,对B施加向右的水平恒力 F2=4.0N,同时对A施加向右的水平变力F1,F1 变化规律如图所示。下列相关说法中正确的是( )
A. 当t=0 时,A、B 物体加速度分别为 aA=5m/s2 ,aB=2m/s2
B. A 物体作加速度减小的加速运动,B 物体作匀加速运动
C. t=12s时刻 A、B 将分离,分离时加速度均为 a=2m/s2
D. A、B 分离前后,A 物体加速度变化规律相同
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