精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图,图乙是其俯视图。两个相同的小车,放在比较光滑的水平板上摩擦力很小,可以略去,前端各系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里可放砝码。两个小车后端各系一条细线,细线后端用夹子固定,打开夹子,小盘和砝码牵引小车运动,合上夹子,两小车同时停止。用刻度尺测出两小车通过的位移,则位移之比就等于它们的加速度之比。为了探究加速度大小和力大小之间的关系,下列说法中正确的是

A使小盘和砝码的总质量尽可能等于小车质量

B若将小车放在粗糙水平板上,对实验结果没有影响

C位移之比等于加速度之比是因为小车的位移与加速度成正比

D可在两小盘内放置相同质量的砝码,在两小车内放置不同质量的砝码进行实验

【答案】C

【解析】

试题分析:探究加速度和力之间关系时,需要知道力的大小,它是通过测量小盘与砝码的质量获得的,而把小盘与砝码的质量看成拉力的大小的条件是小盘与砝码的总质量远小于小车的质量,故二个质量不应该尺可能相等,选项A错误;若将小车放在粗糙水平板上,则小盘与砝码的重力就不等于小车受到的合外力了,故对实验结果一定是有影响的,选项B错误;对某一个小车而言,初速度为0,故其位移x=at2,说明位移与加速度是成正比的,选项C正确;该实验需要保证小车的质量不变,故不能在小车内放置不同质量的砝码进行实验,选项D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,实线表示等量异种点电荷的等势线,过O点的虚线MN与等势线垂直,两个相同的带正电的粒子分别从AB两点以相同的初速度v0开始运动,速度方向水平向右,且都能从PQ左侧经过O点,AB连线与PQ平行.设粒子在AB两点的加速度大小分别为a1a2,电势能分别为Ep1Ep2,通过O点时的速度大小分别为v1v2.粒子的重力不计,则(  )

A. A点的电势高于B点的电势

B. a1a2

C. Ep1Ep2

D. v1v2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是___________

A.肥皂泡呈现的彩色是光的干涉现象,露珠呈现的彩色的是光的色散现象,通过狭缝看太阳光呈现的彩色是光的衍射现象

B.光纤通信,全息照相及医用纤维式内窥镜都是利用了光的全反射原理

C.做双缝干涉实验时,用绿光照射单缝,在光屏P上观察到干涉条纹,用红光替绿光照射单缝将得到相邻条纹间距更大的干涉图样

D.相对论认为:竖直向上高速运动的球在水平方向上变扁了

E、在真空中传播的电磁波,当它的频率增加时,它的传播速度不变,波长变短

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,内壁光滑的气缸分为高度相等的ABBC 两部分,ABBC两部分中各有厚度和质量均可忽略的绝热活塞ab,横截面积Sa=2Sb,活塞a上端封闭氧气,ab间封闭氮气,活塞b下端与大气连通,气缸顶部导热,其余部分均绝热.活塞a离气缸顶的距离是AB高度的,活塞bBC的正中间.初始状态平衡,大气压强为p0,外界和气缸内气体温度均为7℃.

(1)通过电阻丝缓慢加热氮气,求活塞b运动到气缸底部时氮气的温度;

(2)通过电阻丝缓慢加热氮气至420K,求平衡后氧气的压强.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某滑板爱好者在离地h=1.8m高的平台上滑行,水平离开A点后落在水平地面的B点,其水平位移S1=3m,着地时由于存在能量损失,着地后速度变为v=4m/s,并以此为初速度沿水平地面滑行S2=8m后停止,已知人与滑板的总质量m=60kg.求

1人与滑板在水平地面滑行时受到的平均阻力大小;

2人与滑板离开平台时的水平初速度.空气阻力忽略不计,g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两块正对的带电金属板,上板的电势高于下板,板间的电场强度为,两板之间的距离为0.3m,板长为0.5m,带电粒子以速度从极板左端垂直于电场方向进入电场,从极板右端飞出,虚线为粒子的运动轨迹,不计带电粒子所受的重力,试问:

(1)带电粒子带何种电荷?

(2)两板间的电势差多大?

(3)带电粒子在电场中运动的时间多长?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.

(1)Mm的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.

(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是________

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a求出

(3)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的aF关系图象分别如图甲和图乙所示,其原因分别是:

图甲:______________________________

图乙:______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】同步卫星离地球球心的距离为r,运行速率为v1,加速度大小为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度大小为a2,第一宇宙速度为v2,地球半径为R。则(

A. a1:a2=r:R

B. a1:a2=R2:r2

C. v1:v2=R2:r2

D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图甲所示装置研究合外力做功和动能变化的关系

(1)为达到平衡阻力的目的,应取下____________(纸带细绳和托盘”),通过调整垫片的位置,改变长木板的倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做________________运动。

(2)将装置按如图甲连接后,放入砝码,通过实验得到如图所示的纸带,纸带上O为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为T的相邻计数点ABCDE,计数点与O点的距离为h1h2h3。实验时小车所受拉力为F,小车的质量为M,重力加速度为g。在从起点O到打下计数点C的过程中,小车所受合外力做功W=________,小车动能的变化量_____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案