在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中.打点计时器使用的交流电的频率为50Hz.记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0.1.2.3.4.5共6个计数点.相邻两计数点之间还有四个点未画出.纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺.零刻度线跟“0 计数点对齐 .小题1:计算小车通过计数点“2 的瞬时速度公式为v2 = (以d1.d2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐

。

小题1:计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v₂ =_____________（以d₁、d₂及相邻计数点间时间T来表示）代入得v₂ =______m/s．（结果保留两位有效数字）。
小题2:加速度a=______（结果保留两位有效数字）。

小题1:v₂ =（d₂-d₁）/2T（3分）（以d₁、d₂及相邻计数点间时间T来表示）
代入得v₂ =0.21m/s．（3分）（结果保留两位有效数字）
小题2:加速度a=__ 0.60m/s²____（3分）（结果保留两位有效数字）

分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小．
解答：解：小题1:相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔为t=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v₂=

带入数据有：

=0.21m/s
小题2:从图中可以读出x₁₃、x₃₅间的距离，它们的时间间隔T=0.2s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²，得：x₃₅-x₁₃=△x=aT²
整理：a=

=0.6m/s²
故答案为：小题1:

，0.21 小题2: 0.6m/s²．
点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某学习小组在“探究功与速度变化的关系”的实验中采用了图6中左图所示的实验装置．

小题1:将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查是否调平的方法是__________________________________________________________.
小题2:如图中右图所示，游标卡尺测得遮光条的宽度

________cm；实验时，将滑块向后移动，使挂在其上的橡皮条拉伸，并做好标记，以保证每次拉伸的距离恒定．现测得挂一根橡皮条时，滑块弹离橡皮条后，经过光电门的时间为△t，则滑块最后匀速运动的速度表达式为_______________(用字母表示)．
小题3:逐条增加橡皮条，记录每次遮光条经过光电门的时间，并计算出对应的速度．则画出的

图象应是一条________________________线．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图所示，光滑水平轨道与在竖直平面内的光滑圆弧轨道相切，O点为圆弧轨道的圆心，圆弧轨道的半径为1.0m，弹簧的一端固定在水平轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，其长度与轨道半径相同，且摆到某处就能停在该处。一小钢球A停放在光滑水平轨道上的某点处，小球的半径远小于圆弧轨道的半径。现在选用上述器材测定弹簧被压缩时的弹性势能。

小题1:还需要的器材有（）

A．天平

B．两把刻度尺（足够长）

C．量角器（带三角函数表）

D．测力计

小题2:以上测量实际上是把弹簧的弹性势能的测量转化为小球的_____________的测量，进而转化为小球的____________和_____________的直接测量。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图所示是某研究性学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置图。图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情，橡皮筋对小车做的功记为W.当他们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放，小车橡皮筋都拉伸到同一位置释放，小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

小题1:除了图中的已给出的实验器村外，还需要的器材有_________________。
小题2:实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是________________________________________.

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。
小题1:在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是（　　）

A．建立理想模型的方法

B．控制变量法

C．等效替代法

D．类比法

小题2:研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是( )

A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

小题3:某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与 1两点间距离x₁=30mm，1与2两点间距离x₂=36mm，2与3两点间距离x₃="42mm" ，3与4两点间的距离x₄=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为_____ m/s，小车的加速度为_____m/s²。

小题4:某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示：（小车质量保持不变）

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m·s^-2	0.10	0.20	0.28	0.40	0.52

①．根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．
②．图线不过原点的原因可能是________________________．
③．图中的力F理论上指，而实验中却用表示。（选填字母符号）
A．砂和砂桶的重力 B．绳对小车的拉力

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

用螺旋测微器(千分尺)测金属导线的直径，其示数如甲图所示，该金属导线的直径为 mm。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

常用螺旋测微器的精度是0.01mm，在下图中的螺旋测微器的读数为 6.620mm，请在刻度线旁边的方框内标出相应的数以符合给出的数，若另制一个螺旋测微器，使其精度提高到0.005mm，而螺旋测微器的螺矩仍保持0.5mm不变，可采用的方法是：

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如图所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须

采用控制变量法，应保持________不变。
(2)某同学的实验方案如图所示，他想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
a．____________________________________________；

b．____________________________________________。
(3)改变砂和砂桶的重力，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据