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    某学习小组在“探究功与速度变化的关系”的实验中采用了图6中左图所示的实验装置．
    小题1:将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查是否调平的方法是__________________________________________________________.
    小题2:如图中右图所示，游标卡尺测得遮光条的宽度________cm；实验时，将滑块向后移动，使挂在其上的橡皮条拉伸，并做好标记，以保证每次拉伸的距离恒定．现测得挂一根橡皮条时，滑块弹离橡皮条后，经过光电门的时间为△t，则滑块最后匀速运动的速度表达式为_______________(用字母表示)．
    小题3:逐条增加橡皮条，记录每次遮光条经过光电门的时间，并计算出对应的速度．则画出的图象应是一条________________________线．

    小题1:将滑块轻置于气垫导轨之上，看其是否滑动.（或将滑块轻置于气垫导轨之上，轻推滑块看是否匀速运动）
    小题2:0.550（2分）；（1分）
    小题3:过坐标原点的倾斜直（1分）
    小题1:检查是否调平的方法是将滑块轻置于气垫导轨之上，看其是否滑动.（或将滑块轻置于气垫导轨之上，轻推滑块看是否匀速运动）
    小题2:游标卡尺读数：主尺+游标尺=0.550cm，极短时间内的平均速度为瞬时速度，即滑块最后匀速运动的速度表达式为
    画出的图象应是一条过坐标原点的倾斜直线
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证力的平行四边形定则”的试验中，需要两次通过细绳拉伸橡皮条：一次使用两个弹簧测力计拉；一次是用一个弹簧测力计拉，在这两次拉伸橡皮条的过程中
    A．只要求将橡皮条拉到相同长度
    B．要求将橡皮条沿相同的方向拉
    C．将弹簧测力计拉到相同的刻度
    D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。弧形轨道末端水平，离地面的高度为H。将钢球从轨道的不同高度处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为，实验数据见表格。
    h(10-1m)
    		 2．00
    		 3．00
    		 4．00
    		 5．00
    		 6．00
    2(10-1m2)
    		 2．62
    		 3．89
    		 5．20
    		 6．53
    		 7．78

    小题1:若钢球的机械能守恒，则与的关系应满足=                    (用日、^表示)。
    小题2:对比实验结果与理论计算得到的-关系图线(图乙)，自同一高度静止释放的钢 球，水平抛出的速率                理(理论值)(横线上填“小于”或“大于”)。
    小题3:从实验结果与理论计算得到的x。一^关系图线存在明显的误差，造成上述误差的可能原因是                                               。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    小题1:某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是 (     )  ．
    A．建立“合力与分力”的概念B．建立“点电荷”的概念
    C．建立“电场强度”的概念D．建立“光子说”的概念
    小题2:某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D，用螺旋测微器测量其厚度d，示数如图所示。由图可读出D=_______    mm，d=______mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，这一步操作中必须记录的是（   ）
    A．橡皮条固定端得位置
    B．描下O点的位置和两细绳的方向
    C．橡皮条伸长后的总长度
    D．两个弹簧测力计的读数
    （2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图示图中O为橡皮条与细绳套的结点，图中________是F1和F2的合力的理论值；________是F1和F2的合力的实际测量值

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图为《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中某时刻的照片，由图看出，小车正在向  运动填 “左”或“右”）；小车开始运动时，所在位置是          。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐

     

     
     
     
    。


    小题1:计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2 =______m/s．（结果保留两位有效数字）。
    小题2:加速度a=______（结果保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    小题1:中学物理实验室中的打点计时器分为电磁打点计时器和电火花计时器两种，它们对于电源的要求，相同点是                     ；不同点是           _____     。
    小题2:图为《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中某时刻的照片，由图看出，小车正在向  运动（填 “左”或“右”）；小车开始运动时，所在位置是          。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    小题1:图是研究小车运动时的s-t图的实验装置

    ①发射器和接收器组成       传感器，
    ②这组传感器测量的物理量是        ．
    小题2:指出图的s-t图中指定区域内小车的运动状态．
    l～2区域：________．
    3～4区域：________．
    5～6区域：________．

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