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A、B、C三个物体如图所示放置在水平面上,所有接触面均不光滑,有一个水平向右的力作用在物体C上,使A、B、C一起向右做匀速运动,则(   )

A. B对A的静摩擦力方向水平向左
B. B对A的静摩擦力方向水平向右
C. C对A的静摩擦力方向水平向左
D. A对C的静摩擦力方向水平向右
A

试题分析:物体B相对地面水平向右运动,所受地面的滑动摩擦力方向向左,因B匀速运动,故A对B的静摩擦力方向水平向右,从而B对A的静摩擦力方向水平向左,选项A正确、选项B错误.物体A水平向右匀速运动,B对它的静摩擦力方向水平向左,因而C对A的静摩擦力方向水平向右,A对C的静摩擦力方向水平向左,选项C、D均错误.故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A是一质量为M的盒子,B的质量为,用细绳相连,跨过光滑的定滑轮,A置于倾角为=15°斜面上,B悬于斜面之外,处于静止状态.现在向A中缓慢地加入沙子,整个系统始终保持静止,则在加入沙子的过程中(  )
A.绳子拉力大小不变,恒等于Mg
B.A对斜面的压力逐渐增大
C.A所受的摩擦力逐渐增大
D.A所受的摩擦力先减小后增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学在做“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,所用实验装置如图1所示,所用的钩码每只质量都是30g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,并将数据填在下表中.(实验中弹簧始终未超过弹性限度,取g=10m/s2
砝码质量( g )0306090120150
弹簧总长( cm )6.007.108.008.1010.0010.90
弹簧弹力(N)
______

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弹簧伸长量(cm)
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______

______
①根据表格中实验数据计算弹簧弹力和伸长量,并填入表格.
②试根据这些实验数据在右边给定的坐标纸上(图2)作出弹簧所受弹力大小跟弹簧伸长量之间的关系图线.
③该弹簧的劲度系数k=______N/m

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(12分)如图所示,质量为M=1kg的长木板静止在光滑水平面上,现有一质量m=0.5kg的小滑块(可视为质点)以v0=3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板,带动木板一起向前滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数,重力加速度g取10m/s2。求:

(1)滑块在木板上滑动过程中,长木板受到的摩擦力大小f和方向;
(2)滑块在木板上滑动过程中,滑块相对于地面的加速度大小a;
(3)滑块与木板A达到的共同速度v。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,为长木板,在水平面上以速度向右运动,物块在木板的上面以速度向右运动.下列判断正确的是(   )
A.若是之间无滑动摩擦力
B.若是受到了所施加向右的滑动摩擦力
C.若是受到了所施加向右的滑动摩擦力
D.若是受到了所施加向左的滑动摩擦力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0-t1时间木块静止;木块运动后改变拉力大小,使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示的拉力随时间变化图线。则:当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为___N;若用F=5.8N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为_____N。
  

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=4N.若撤去力F1,则下列说法正确的是 (     )
A.木块受到的摩擦力为6N
B.木块受到的摩擦力为4N
C.木块所受合力为零
D.木块所受合力为10N,方向向左

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止. 已知物体与水平地面间的动摩擦因数为µ=0.2,求:

(1)此时物体所受到的摩擦力多大?
(2)若将F1撤去后,物体受的摩擦力多大?
(3)若将F2撤去后,物体受的摩擦力多大?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一块木板B放在水平地面上,木块A放在B的上面,A的右端通过水平的轻弹簧称固定在直立的墙壁上。现在用水平力F拉动B,使它以速度v运动,稳定后弹簧称的读数为T。下列说法正确的是(     )
A.地面受到的滑动摩擦力大小为T
B.木块A受到的滑动摩擦力的大小为T
C.若木板B以2v的速度运动,稳定后A受到的摩擦力大小为2T
D.若以2F的水平力拉木板运动,稳定后A受到的摩擦力大小为2T

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