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    如图所示，光滑的倾斜轨道AB与粗糙的竖直放置的半圆型轨道CD通过一小段圆弧BC平滑连接，BC的长度可忽略不计，C为圆弧轨道的最低点。一质量m=0.1kg的小物块在A点从静止开始沿AB轨道下滑，进入半圆型轨道CD。已知半圆型轨道半径R=0.2m，A点与轨道最低点的高度差h=0.8m，不计空气阻力，小物块可以看作质点，重力加速度取g=10m/s2。求：

    （1）小物块运动到C点时速度的大小；

    （2）小物块运动到C点时，对半圆型轨道压力的大小；

    （3）若小物块恰好能通过半圆型轨道的最高点D，求在半圆型轨道上运动过程中小物块克服摩擦力所做的功。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广西桂林十八中高二理下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是远距离输电的示意图，下列说法正确的是 （ ）

    A．a是降压变压器，b是升压变压器

    B．a是升压变压器，b是降压变压器

    C．a的输出电压等于b的输入电压

    D．a的输出电压等于输电线上损失的电压

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    科目：高中物理 来源：2017届江西省高三上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在均匀介质中选取平衡位置在同一直线上的9个质点．相邻两质点的距离均为L，如图（a）所示。一列横波沿该直线向右传播，t=0时到达质点1，质点1开始向下运动，经过时间△t第一次出现如图（b）所示的波形。则该波的（ ）

    A．周期为△t，波长为8L

    B．周期为 △t，波长为8L

    C．周期为 △t，波速为

    D．周期为△t，波速为

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    科目：高中物理 来源：2017届江苏省高三暑期考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某实验小组用图甲所示装置研究系统在金属轨道上运动过程中机械能是否守恒：将一端带有滑轮的长金属轨道水平放置，重物通过细绳水平牵引小车沿轨道运动，利用打点计时器和纸带记录小车的运动．

    （1）本实验中小车质量 （填“需要”、“不需要”）远大于重物质量；

    （2）将小车靠近打点计时器，将穿好的纸带拉直，接通电源，释放小车．图乙是打出的一条清晰纸带， O点是打下的第一个点，1、2、3、4、5是连续的计数点，O点和计数点1之间还有多个点（图中未画出），相邻计数点间的时间间隔为0．02s．在打计数点4时小车的速度v= m/s（保留三位有效数字）．若已知重物的质量为m，小车的质量为M,则从点O到点4的过程中，系统减少的重力势能为 ，增加的动能为 （g取9．8m/s2，数字保留两位小数）．

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    科目：高中物理 来源：2017届江苏省高三暑期考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如右图所示，一物块受到一水平力F作用静止于斜面上，此力F的方向与斜面平行，如果将力F撤除，下列对物块的描述正确的是

    A. 木块将沿斜面下滑 B. 木块受到的摩擦力变小

    C. 木块立即获得加速度 D. 木块所受的摩擦力方向不变

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    科目：高中物理 来源：2016届北京市昌平区高三5月统一练习理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接。弹簧的另一端固定在墙上，并且处于原长状态。现让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为L，圆环下滑到最低点时弹簧的长度为2L（未超过弹性限度），从圆环开始运动至第一次运动到最低点的过程中

    A．弹簧对圆环的冲量方向始终向上，圆环的动量先增大后减小

    B．弹簧对圆环的拉力始终做负功，圆环的动能一直减小

    C．圆环下滑到最低点时，所受合力为零

    D．弹簧弹性势能变化了

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年西藏自治区林芝市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：简答题

    有一质量为m的人造卫星，在离地面为h的高空做匀速圆周运动。已知地球半径为R，地球质量为M，万有引力常量为G。求：

    （1）卫星运行的速度

    （2）推导地球表面的重力加速度g的表达式．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年西藏自治区林芝市高二下期末物理B卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某交流发电机产生的交变电流的图象，根据图象可以判定（ ）

    A．此交变电流的频率为5Hz

    B．此交变电流的周期为0．1s

    C．将标有“12V、3W”的灯泡接在此交变电流上，灯泡可以正常发光

    D．图像上对应的0．1s时刻，发电机中的线圈刚好转至中性面

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年宁夏孔德校区高一下6月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    为验证“拉力做功与物体动能改变的关系”，某同学到实验室找到下列器材：长木板（一端带定滑轮）、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g、30g和50g的钩码、细线、学生电源（有“直流”和“交流”挡）．该同学进行下列操作

    A．组装实验装置，如图a所示

    B．将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车

    C．选用50g的钩码挂在拉线的挂钩P上

    D．释放小车，接通打点计时器的电源，打出一条纸带

    E．在多次重复实验得到的纸带中选出一条点迹清晰的纸带，如图b所示

    F．进行数据采集与处理

    请你完成下列问题：

    （1）进行实验时，学生电源应选择用________挡（选填“直流”或“交流”）．

    （2）该同学将纸带上打的第一个点标为“0”，且认为打“0”时小车的速度为零，其后依次标出计数点1、2、3、4、5、6（相邻两个计数点间还有四个点未画），各计数点间的时间间隔为0．1s，如图b所示．该同学测量出计数点0到计数点3、4、5的距离，并标在图b上．则在打计数点4时，小车的速度大小为________m/s；如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力，则在打计数点0到4的过程中，拉力对小车做的功为________J，小车的动能增量为________J．（取重力加速度g＝9．8m/s2，结果均保留两位有效数字）

    （3）由（2）中数据发现，该同学并没有能够得到“拉力对物体做的功等于物体动能增量”的结论，且对其他的点（如2、3、5点）进行计算的结果与“4”计数点相似．你认为产生这种实验结果的主要原因有（写出两条即可）

    ①____________；

    ②____________．

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