分析 (1)探究小车速度随时间变化的关系的实验,所需的实验器材应该从实验的过程和步骤去考虑;接通电源与释放纸带(或物体)的先后顺序根据实验情况总结得出.
(2)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小.
(3)根据牛顿第二定律,结合受力分析,即可求解.
解答 解:(1)A.将打点计时器固定在木板上,并接好电路;
B.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔;
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码;
D、开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后释放纸带让纸带(随物体)开始运动,如果先放开纸带开始运动,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差;同时先打点再释放纸带,可以使打点稳定,提高纸带利用率,可以使纸带上打满点,
其中有明显错误的步骤是:D.
(2)由于两个相邻的计数点之间还有4个点没画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s.
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{12.16×1{0}^{-2}}{0.2}$ m/s≈0.61m/s
(3)根据牛顿第二定律,则有:mg-T=ma,
因加速度方向向下,那么细线对钩码的拉力小于钩码的重力.
故答案为:(1)D; (2)0.61;(3)<.
点评 教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚,同时加强基础知识的应用,提高解题能力.
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.注意单位的换算.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究列车车轮的转速 | |
| B. | 测量列车通过铁路桥的时间 | |
| C. | 分析列车形状对所受阻力的影响 | |
| D. | 计算列车在两城市间运行的平均速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 无电场线的地方电场强度为零 | B. | a、b两处的电场方向相同 | ||
| C. | a处电场强度大于b处的电场强度 | D. | 该电场线一定是匀强电场的电场线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人对物体不做功 | B. | 人对物体做负功 | ||
| C. | 重力对物体做正功 | D. | 合外力对物体做正功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F=kx | B. | F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$ | C. | F=ma | D. | F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | “嫦娥四号”绕月运行的速度$\sqrt{\frac{{{r^2}g}}{R}}$ | B. | “嫦娥四号”绕月运行的速度为$\sqrt{\frac{{{R^2}g}}{r}}$ | ||
| C. | 月球的平均密度为$\frac{3π}{{G{T^2}}}$ | D. | 月球的平均密度为$\frac{{3π{r^3}}}{{G{T^2}{R^3}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 某点的电场强度的大小与放置在该点的电荷有关 | |
| B. | 某点的电场强度的方向与放置在该点的电荷有关 | |
| C. | 某点的电场强度的大小和方向均与放置在该点的电荷打有关 | |
| D. | 某点的电场强度的大小和方向均与放置在该点的电荷打无关 |
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