Question

如图所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系．

（1）选用同样的橡皮筋，每次在同一位置释放小车，如果用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W；用2条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为

2

W．
（2）小车运动中会受到阻力，在实验中应如何操作以消除这种影响

使木板适当倾斜

．
（3）在实验中得到一张纸带如图所示，在图上标出了纸带中一段相邻点迹之间的距离，单位是cm．根据数据求出橡皮筋对小车做功后小车获得的速度为

0.89

m/s．

Answer 1

分析：（1）本实验中，变力功无法确切测算，所以我们要设法回避求变力做功的具体数值，可以用一根橡皮筋做功记为W，用两根橡皮筋做功记为2W，用三根橡皮筋做功记为3W…，从而回避了直接求功的困难．
（2）小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦；
（3）橡皮筋对小车做功后小车获得的速度，根据小车匀速运动时的位移与时间之比求解．

解答：解：（1）每次在同一位置释放小车，如果用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W；用2条橡皮筋进行实验时，每个橡皮筯做功相等，所以橡皮筋对小车做的功为2W．
（2）小车运动中会受到阻力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，所以在实验中应如何操作以消除这种影响应使木板适当倾斜．
（3）橡皮筋松开后小车做匀速运动，则小车获得的速度为 v=

x

t

=

1.78×10-2

0.02

=0.89m/s．
故答案为：
（1）2；（2）使木板适当倾斜；（3）0.89．

点评：本题测量功采用的是比例法．小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使用重力的下滑分量来平衡摩擦力，在实验中应如何操作以消除这种影响应使木板适当倾斜．属于基础题目．