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下列有关实验的描述中,正确的是
BC
BC

A.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,标记拉力方向时,要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
B.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,作出弹力和弹簧长度的关系图象也能求弹簧的劲度系数
C.在“探究功与速度变化的关系”的实验中,所选用的橡皮筋规格应相同
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,可以由公式v=gt求出打某点时纸带的速度.
分析:题的关键是弄清实验原理,特别是在“验证机械能守恒定律”的实验中,由于重锤下落过程中受到阻力作用导致加速度小于重力加速度g的值,故不能由v=gt求出打某点时纸带的速度.
解答:解:A、在“验证力的平行四边形定则”的实验中,应用直尺画出在白纸上沿细绳方向标出的两点的连线,作为拉力的方向,故A错误.
B、根据F=K(L-L0)=KL-KL0
即可以通过求弹力和弹簧长度的关系图象的斜率也能求出弹簧的劲度系数,故B正确.
C、在“探究功与速度变化的关系”的实验中,因不需要求出功的具体数值,只有选取规格相同的橡皮筋才能得出多个橡皮筋做的功与一个做的功的关系,故C正确.
D、在“验证机械能守恒定律”的实验中,应通过纸带用v
t
2
=
x
t
求出瞬时速度,不能用v=gt求,故D错误.
故选BC.
点评:通过本题让学生掌握各种实验关键的步骤,重要的方法,及实验原理.
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下列有关实验的描述中,正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?松山区三模)(1)①用螺旋测微器测量一金属丝的直径如下图1所示.该金属丝的直径是
0.980
0.980
mm;用20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度如下图2所示,则该工件的长度是
1.025
1.025
cm.

②下列有关实验的描述中,正确的是
AB
AB
.(双选题)
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中,拉橡皮筋的细绳应稍长一些
B.在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
C.在“油膜法测分子直径”实验中,需要称出痱子粉的质量
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由v=gt求出打某点时纸带的速度
(2)某同学测量一只未知阻值的电阻.
①他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图3所示.请你读出其阻值大小为
1000Ω
1000Ω

②为了使多用电表测量的结果更准确,该同学接着进行如下操作,请正确排序
DBCA
DBCA

A.测量完毕将选择开关打到“OFF”挡
B.将两表笔短接,调节调零旋钮,进行欧姆挡调零
C.将待测电阻接到两表笔之间测量其阻值并读出读数
D.将选择开关打到“×100”挡
③若该同学再用“伏安法”测量该电阻,所用器材如图4所示,其中电压表内阻约为5kΩ,电流表内阻约为5Ω,变阻器阻值为50Ω.图中部分连线已经连接好,为了尽可能准确地测量电阻(要求多测几组数据取平均值),请你完成其余的连线.
④该同学按照“伏安法”测量电阻的要求连接好图乙电路后,测得的电阻值将
大于
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)被测电阻的实际阻值.

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(1)下列有关实验的描述中,正确的是
 

A.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,标记拉力方向时,要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
B.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,作出弹力和弹簧长度的关系图象也能求出弹簧的劲度系数
C.在“探究功与速度变化的关系”的实验中,所选用的橡皮筋规格应相同
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,可以由v=gt求出打某点时纸带的速度
(2)为了描绘一根熔断电流为3A、电阻R约为0.5Ω的保险丝正常工作时的伏安特性曲线,需设计一个实验,除了导线和开关外,有以下器材可供选择:
A.电流表A1(量程50mA,内阻r1=40Ω)
B.电流表A2(量程3A,内阻r2约为0.8Ω)
C.电压表V1(量程6V,内阻约为5kΩ)
D.电压表V2(量程15V,内阻约为15kΩ)
E.滑动变阻器R1(阻值范围0~10Ω)
F.滑动变阻器R2(阻值范围0~500Ω)
G.电源E(电动势为3V,内阻约为0.2Ω)
实验要求调节方便,测量精确,且使电表的示数均能超过各自量程的
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①为了测得电流,应选择的器材是
 
,为了测得电压,应选择的器材是
 
,滑动变阻器应选择
 
 (填器材前的字母序号).
②在方框内画出该实验的电路图,并用题中相应的字母标注所选器材(保险丝用“精英家教网”表示).精英家教网

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精英家教网(1)下列有关实验的描述中,正确的是
 

A.在“验证力的平行四边形定则“实验中,拉橡皮筋的细绳应稍长一些
B.在“探究弹簧弹力与其伸长量“关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
C.在“探究功与速度变化的关系“实验中,需要求出打点纸带的平均速度
(2)“验证机械能守恒定律”的实验可以采用图1所示的甲或乙方案来进行.
①.比较这两种方案,
 
(选填:“甲”或“乙”)方案好些,理由是
 

(3)在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:
①某同学将实验器材组装如图2所示.在接通电源进行实验之前,请你指
出该装置中的错误或不妥之处:
 

 ②改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.图3是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图3中的数据可算得小车的加速度a为
 
m/s2.(结果取两位有效数字)

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(1)下列有关实验的描述中,正确的是
 

A.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,标记拉力方向时,要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
B.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,作出弹力和弹簧长度的关系图象也能求弹簧的劲度系数
C.在“探究功与速度变化的关系”的实验中,所选用的橡皮筋规格应相同
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,可以由公式v=gt求出打某点时纸带的速度精英家教网
(2)某待测电阻Rx的阻值在(80Ω~100Ω)之间,要测量其电阻的阻值,实验室提供如下器材:
A.电流表A1(量程50mA、内阻r1=10Ω)
B.电流表A2(量程200mA、内阻r2约为2Ω)
C.电流表A3(量程0.6A、内阻r3约为0.2Ω)
D.定值电阻R0=30Ω
E.滑动变阻器R(最大阻值约为10Ω)
F.电源E(电动势4V)
G.开关S、导线若干
①某同学设计了测量电阻Rx的实验电路如图甲所示,为保证测量时电流表读数不小于其量程的三分之一,M、N两处的电流表应分别选用:M为
 
;N为
 
(填器材选项前相应的英文字母)
②根据图乙给出的实物,请你以笔画线代替导线,完成线路连接.
③若M、N电流表的读数分别为IM、IN,则Rx的计算式为:Rx=
 

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