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    19．如图所示，电源内阻不能忽略，定值电阻R=10Ω．当开关S闭合时，理想电压表的示数为5V，则R的功率为（　　）
    A．5W
    B．2.5W
    C．2W
    D．由于电源内阻未知，故无法求出R的功率

    分析 电压表示数为电阻R两端的电压，由功率公式即可求得R的功率．

    解答 解：开关S闭合后，电阻两端的电压为5V，电阻为1Ω；由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$
    得P=$\frac{25}{10}$=2.5 W．
    故选：B．

    点评 本题考查功率公式的应用，要注意明确电路结构，知道电压表示数为R两端的电压．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，在直角坐标平面上有以原点O为圆心的圆边界匀强磁场，其方向垂直纸面向里．有1、2、3三种电荷量相等、质量相等的粒子以不同的速率从A点沿x轴正方向进入磁场，然后分别从P1、P2、P3三点射出，三点位置如图所示，则以下分析正确的是（　　）
    A．粒子1、3带正电，粒子2带负电
    B．粒子1的速率最大，粒子3的速率最小
    C．粒子1在磁场中的运动时间与粒子3相等
    D．三个粒子在磁场中做匀速圆周运动，且角速度相等．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，光滑的水平平台中间有一光滑小孔，手握轻绳下端，拉住在平台上做圆周运动的小球．某时刻，小球做圆周运动的半径为a、角速度为ω，然后松手一段时间，当手中的绳子向上滑过h时立即拉紧，达到稳定后，小球又在平台上做匀速圆周运动．设小球质量为m，平台面积足够大．
    （1）松手之前，轻绳对小球的拉力大小．
    （2）绳子在手中自由滑动的时间为多少？
    （3）小球最后做匀速圆周运动的角速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．某同学家住9楼，他乘电梯回家时，注意到当电梯显示屏由4→5→6→7→8→9时共用去时间约5s，由此可估算在这段时间电梯的平均速度为（　　）
    A．1 m/sB．3 m/sC．5 m/sD．7 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．关于牛顿第二定律的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．揭示出物体产生加速度大小的决定因素
    B．揭示出物体产生加速度方向的决定因素
    C．受力越大的物体产生的加速度越大
    D．质量越大的物体加速度越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示的电路中，R1=9Ω，R2=30Ω．当S闭合时，理想电压表的示数为5.7V，理想电流表的示数为0.1A；S断开时，电流表的示数为0.15A，求：
    （1）S闭合时R1两端的电压．
    （2）电阻R3的值．
    （3）电源电动势E和内阻r．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学在做“探究求合力的方法”的实验中，主要实验步骤如下：
    A．在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端打成绳套
    C．用两个弹簧测力计分别勾住绳套，平行于木板且互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置O，记录下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧测力计的示数
    D．按选好的比例，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F
    E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一比例作出这个力F′的图示
    F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论
    上述步骤中：
    （1）有重要遗漏的步骤序号是E．
    （2）遗漏的内容是E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了O点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．电阻R1、R2与交流电源按如图所示的方式连接，R1=10Ω，R2=30Ω，其中R1与二极管并联．二极管具有单向导电性，正向导通时，电阻可看做零，反向接上电压时，电阻无穷大，可看做断路．交流电源的电压随时间t的变化关系是u=40$\sqrt{2}$sin 100πt （V）．则R2两端的电压有效值为（　　）
    A．20 VB．25$\sqrt{2}$ VC．30$\sqrt{2}$ VD．25 V

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
    ①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的BD（多选）
    A．将橡皮条拉伸相同长度即可  B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度   D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    ②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是BD（多选）
    A．两细绳必须等长       B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
    ⑤如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定的标度画出的力的图示?F1、F2、F、F′中理论值是F′，F与橡皮条一定在一条直线上?

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