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    在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，记录小车运动情况的纸带如图所示，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．
    （1）电火花计时器打下B、C、D三点时，小车的速度为：vB=______m/s，vC=______m/s，vD=______m/s．
    （2）用求得的数值，在图中坐标纸上作出小车的v-t图象（以打A点时开始记时）．
    （3）小车运动的加速度a=______m/s2．
    （4）图象在纵轴上截距的物理意义是：______．

    解：（1）由于相邻计数点间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
    得：vB==1.38m/s
    vC==2.64m/s
    vD==3.90m/s
    （2）作图时注意，尽量使描绘的点落在直线上，若不能落地直线上，尽量让其分布在直线两侧．
    （3）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始记时），
    并根据图线求出小车运动的加速度a=m/s2=12.6m/s2．
    （4）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是零时刻的速度，此速度的物理意义是：打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度．



    故答案为：（1）1.38，2.64，3.90m
    （2）如图
    （3）12.6
    （4）打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
    分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上打点时小车的瞬时速度大小．然后描点连线根据速度-时间图象解出斜率即为加速度．
    点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．

    （1）根据
    相邻相等时间间隔内的位移差相等
    相邻相等时间间隔内的位移差相等
    可以判定小车做匀加速运动．
    （2）根据运动学有关公式可求得vB=1.38m/s，vC=
    2.64
    2.64
    m/s，vD=3.90m/s．
    （3）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始记时），并根据图线求出小车运动的加速度a=
    12.6
    12.6
    m/s2．
    （4）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是：
    此速度的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
    此速度的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．
    （1）电火花计时器的工作电压是
    220
    220
    V的交流电．使用时，要把纸带穿过
    限位孔
    限位孔
    ，当接通电源、按下脉冲开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘，产生
    火花放电
    火花放电
    ，于是就在运动的纸带上就打出一行点迹．
    （2）根据
    相邻等时间间隔内的位移差相等
    相邻等时间间隔内的位移差相等
    可以判定小车做匀加速运动．
    （3）根据运动学有关公式可求得 vB=1.38m/s，vC=
    2.64
    2.64
    m/s，vD=3.90m/s．

    （4）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始记时），并根据图线求出小车运动的加速度a=
    11.7
    11.7
    m/s2．
    （5）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是：
    此速度的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
    此速度的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，记录小车运动情况的纸带如图所示，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．
    （1）电火花计时器打下B、C、D三点时，小车的速度为：vB=
    1.38
    1.38
    m/s，vC=
    2.64
    2.64
    m/s，vD=
    3.90
    3.90
    m/s．
    （2）用求得的数值，在图中坐标纸上作出小车的v-t图象（以打A点时开始记时）．
    （3）小车运动的加速度a=
    12.6
    12.6
    m/s2．
    （4）图象在纵轴上截距的物理意义是：
    打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
    打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．
    （1）根据
    纸带相邻相等时间间隔内的位移差相等
    纸带相邻相等时间间隔内的位移差相等
    可以判定小车做匀加速运动．
    （2）根据运动学有关公式可求得 vB=1.38m/s，vC=
    2.64
    2.64
    m/s，vD=3.90m/s．
    （3）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始记时）．
    （4）利用纸带上的数据或者v-t图线求出小车运动的加速度a=
    12.6
    12.6
    m/s2．

    （5）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是：
    打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
    打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
    ．

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    科目：高中物理 来源：2010年河南省郑州四十七中高三上学期第一次月考物理试题 题型：实验题

    在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出.
    （1）根据_______________________________可以判定小车做匀加速运动.
    （2）根据运动学有关公式可求得=1.38m／s，=_________m／s，=3.90m／s.
    （3）利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始记时）。
    （4）利用纸带上的数据或者v-t图线求出小车运动的加速度＝_______m/s2.

    （5）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m／s，此速度的物理意义是:_____________________________.

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