| A. | F1逐渐变小,F2逐渐变小 | B. | F1逐渐变小,F2逐渐变大 | ||
| C. | F1逐渐变大,F2逐渐变小 | D. | F1逐渐变大,F2逐渐变大 |
分析 设碗对球的支持力与竖直方向的夹角为α.以其中某一个球为研究对象,分析受力,作出力图,根据平衡条件求出碗对球的支持力和另一球对它的弹力与α的关系式,根据数学分析当碗的半径逐渐增大时,α如何变化.再分析F1和F2如何变化.
解答
解:以左边的球为研究对象,作出力图,如图.设碗对球的支持力F2与竖直方向的夹角为α.
根据平衡条件得:
F2=$\frac{mg}{cosα}$
F1=mgtanα
当碗的半径逐渐增大时,α变小,cosα变大,tanα变小
则F1变小,F2变小.
故选:A
点评 本题采用的是函数法来进行动态变化分析,也可以采用极限法分析:图示位置碗对球的支持力F1大于$\frac{1}{2}mg$,F2>0,当半径增大到无穷大时,F1=$\frac{1}{2}mg$,F2=0,则两个力均变小.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 液体表面张力产生的原因是液体表面层分子较密集,分子间引力大于斥力 | |
| B. | PM2.5(空气中直径等于或小于2.5微米的悬浮颗粒物)在空气中的运动属于分子热运动 | |
| C. | 在各种晶体中,原子(或分子、离子)都是按照一定的规则排列的,具有空间上的周期性 | |
| D. | 一定质量的理想气体温度升高,体积增大,压强不变,则气体分子在单位时间撞击容器壁单位面积的次数一定减少 | |
| E. | 在使两个分子间的距离由很远(r>10-9 m)减小到很难再靠近的过程中,分子间的作用力先增大后减小,再增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a1=g,a2=g | B. | a1=2g,a2=g | C. | a1=g,a2=g | D. | a1=g,a2=2g |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若撤去F1,物体所受的合力为7N,方向水平向右 | |
| B. | 若撤去F1,物体所受的合力为零 | |
| C. | 若撤去F2,物体一定沿水平面向左运动 | |
| D. | 若撤去F2,物体所受的合力一定为零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 半衰期是由原子核内部自身因素决定的,跟原子所处的化学状态无关 | |
| B. | $\left.\begin{array}{l}{235}\\{92}\end{array}\right.$U的一种可能的裂变只变成两个中等质量的原子核,如$\left.\begin{array}{l}{139}\\{54}\end{array}\right.$Xe和$\left.\begin{array}{l}{95}\\{38}\end{array}\right.$Sr,反应方程式为$\left.\begin{array}{l}{235}\\{92}\end{array}\right.$U+$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n→$\left.\begin{array}{l}{139}\\{54}\end{array}\right.$Xe+$\left.\begin{array}{l}{95}\\{38}\end{array}\right.$Sr+2$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n | |
| C. | 一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,可能是因为这束光的光强不够 | |
| D. | 德布罗意提出物质波猜想,而电子的衍射证实了他的猜想 | |
| E. | 波尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念,成功地解释了各种原子光谱的实验规律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电容器a极板带正电,且所带电量逐渐增大 | |
| B. | 电容器a极板带负电,且所带电量逐渐增大 | |
| C. | 电容器a极板带正电,且所带电量保持不变 | |
| D. | 电容器a极板带负电,且所带电量保持不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com