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    【题目】他用刚性的、机械的“力”取代天体运行中的神秘因素，以数学公式表述其规律，得到经验的有力证实，取得了巨大成功。“他”是

    A. 亚里士多德

    B. 牛顿

    C. 普朗克

    D. 爱因斯坦

    【答案】B

    【解析】

    根据材料和所学知识可知，牛顿力学定律以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙空间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象具有决定性的意义，故B项正确。亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学，排除A。普朗克提出量子理论，与材料不符，排除C。爱因斯坦提出相对论，与材料不符，排除D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了一个用打点计时器做“验证动量守恒定律”的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动．他设计的具体装置如图甲所示，在小车后连接着纸带，电火花打点计时器使用的电源频率为50 Hz，长木板垫着小木片以平衡摩擦力．

    (1)若已得到打点纸带如图乙所示，并测得各计数点间距(标在图上)．A为运动起点，则应该选择________段来计算A碰前的速度，应选择________段来计算A和B碰后的共同速度．(以上空格选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”)

    (2)已测得小车A的质量m1＝0.40 kg，小车B的质量m2＝0.20 kg，由以上测量结果可得碰前m1v0＝________ kg·m/s；碰后(m1＋m2)v共＝________ kg·m/s.(结果保留三位有效数字)，由此得出结论________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，从倾角为的足够长的斜面顶端P以速度拋出一个小球，落在斜面上某处Q点，小球落在斜面上的速度与斜面的夹角为，若把初速度变为2，小球仍落在斜面上，则以下说法正确的是( )

    A. 夹角将变大

    B. 夹角与初速度大小无关

    C. 小球在空间的运动时间不变

    D. PQ间距是原来间距的3倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B是两盏完全相同的白炽灯，L是自感线圈,已知L的电阻值小于A灯、B灯的电阻值。如果断开电键S1，闭合S2,A、B两灯都能发光.如果最初S1是闭合的S2是断开的。那么，可能出现的情况是

    A. 刚一闭合S2，A灯立即变亮，而B灯则延迟一段时间才亮

    B. 刚闭合S2时，线圈L中的电流为零

    C. 闭合S2以后，A灯变亮，B灯由亮变暗

    D. 再断开S2时，A灯立即熄火，B灯先亮一下然后熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。

    （1）图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球作平抛运动的初速度为________m/s（g取9.8m/s2）；

    （2）另一个同学做实验时，将白纸换成方格纸，每小格的边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置．如图丙所示，则该小球做平抛运动经过B点时的速度为________m/s(9取1om/s2）.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（10分）把质量m＝2×10-3kg的带负电小球A，用绝缘细绳悬起，若将带电量为QB＝4.0×10-6C的带电球B靠近A，当两个带电小球在同一高度相距r＝0.3m时，绳与竖直方向的夹角为α＝45°，如图，试求：（1）B球受到的库仑力多大？（2）A球带电量是多少？（g=10m/s2 k=9.0×109Nm2/C2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用打点计时器做实验时，发现实验数据误差很大，怀疑电源的频率不是50Hz，采用如图甲所示的实验装置来测量电源的频率．已知砝码及砝码盘的质量为m=0.1kg，小车的质量为M=0.4kg，不计摩擦阻力，g取10m／s2．图乙为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，已知相邻的计数点之间还有三个点未画出．

    （1）小车的加速度大小为_____m／s2；

    （2）根据纸带上所给出的数据，可求出电源的频率为_____Hz；

    （3）打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为_________m／s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小球从距水平地面高为H的A点自由下落，到达地面上B点后又陷入泥土中h深处，到达C点停止运动。若空气阻力可忽略不计，则对于这一过程，下列说法中正确的是 （ ）

    A. 小球从A到B的过程中动能的增量，大于小球从B到C过程中克服阻力所做的功

    B. 小球从B到C的过程中克服阻力所做的功，等于小球从A到B过程中重力所做的功

    C. 小球从B到C的过程中克服阻力所做的功，等于小球从A到B过程与从B到C过程中小球减少的重力势能之和

    D. 小球从B到C的过程中损失的机械能，等于小球从A到B过程中小球所增加的动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（3分）（2014秋太原期中）如图所示，直线AA′，BB′，CC′，DD′，EE′是相互平行的等势线，电势分别为﹣4V，﹣2V，0，2V，4V，且与直线MN成30°交于A、B、C、D、E，已知AB=BC=CD=DE=2cm，则（ ）

    A. 该电场是匀强电场，电场强度方向垂直于AA′，且斜向左上方

    B. 该电场是匀强电场，电场强度大小E=2V/m

    C. 在纸面内，距C点距离为2cm的所有点中，有两个点的电势为2V

    D. 若一个正试探电荷从A点开始运动到E点，则在AB段和CD段克服电场力做的功相等

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