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    【题目】判断磁场的方向____________（左手定则，右手定则），判断安培力的方向_____________（左手定则，右手定则）。

    【答案】右手定则 左手定则

    【解析】

    [1][2]右手定则可以判断磁场的方向，判断安培力的方向需要使用左手定则。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在一直线的宽公路上，甲车以2m/s2的加速度起动，此时乙车正以10m/s的速度匀速从甲车旁驶过，问

    （1）甲车追上乙车前，何时两车距离最远？何时甲车追上乙车？

    （2）当甲加速到24m/s时，立即停止加速，同时以6m/s2的加速度刹车，求甲乙两车第二次相遇的时间（指甲车从起动到第二次与乙车相遇的时间）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力( )

    A. 方向一定沿斜面向下

    B. 方向可能沿斜面向下

    C. 大小可能等于零

    D. 大小不可能等于F

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：

    （1）为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法是（______）

    A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

    B.将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

    C.使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使拖着纸带的小车恰好做匀速运动

    D.使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使拖着纸带的小车能够静止在木板上

    （2）在实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距S1、S2 、S3、 S4 已量出，则小车加速度的表达式为a=______；

    （3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图所示。图线______是在轨道倾斜情况下得到的（选填①或②）；小车及车中的砝码总质量m=______kg。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平向左的匀强电场中，用长为的绝缘轻质细绳悬挂一小球，小球质量m，带电量为，将小球拉至竖直位置最低位置A点处无初速释放，小球将向左摆动，细线向左偏离竖直方向的最大角度（重力加速度为g，，）

    （1）求电场强度的大小E；

    （2）将小球向左摆动的过程中，对细线拉力的最大值；

    （3）若从A点处释放小球时，给小球一个水平向左的初速度，则为保证小球能做完整的圆周运动，的大小应满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各过程中，没有利用到电磁波的是（　　）

    A.用水银温度计测量体温B.用通控器打开电视机

    C.用手机接听电话D.用微波炉加热面包

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小物体A沿高为h、倾角为θ的光滑斜面由静止从顶端滑到底端，而相同的物体B从同等高度处作自由落体运动，则（　　）

    A. 两物体到达地面时的速率不同

    B. 从开始至落地，重力对它们做功相同

    C. 两物体落地时重力的瞬时功率相同

    D. 从开始运动至落地过程中，重力做功的平均功率相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】表面粗糙的长直木板的上表面的一端放有一个木块，如图所示，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大，最大静摩擦力大于滑动摩擦力)，另一端不动，则木块受到的摩擦力f随角度α变化的图像是下列图中的(　　)

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.物体吸热，物体分子平均动能必定增大

    B.扩散现象说明分子总在做无规则热运动

    C.内能可以全部转化为机械能而不引起其他变化

    D.分子间距等于分子间平衡距离时，分子势能最小

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