精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】滑板运动是时下许多年轻人所热爱的极限运动项目,图示为一段水平粗糙平台AB和光滑半圆轨道组成的表演场地,某运动员在平台AB段通过蹬地获得水平推力,加速滑至B点后平抛落于圆周轨道上的C处,圆轨道最低处装有力传感器,可显示运动员通过时对轨道的压力大小,已知:平台动摩擦因数μ=0.2,长度LAB=5m,运动员(含滑板)质量m=60kg,AB段获得的平均推力F=360N,C处距平台平面的竖直高度h=2m,求:

(1)运动员到达B点处的速度大小;

(2)该圆轨道的半径R的大小;

(3)若传感器显示压力F=2200N,运动员在C处于轨道碰撞损失的机械能

【答案】(1)(2)2.5m(3)700J

【解析】(1)在AB段,对运动员受力分析,根据牛顿第二定律,有:F-μmg=ma
代入数据解得:a=4m/s2
由匀变速直线运动速度与位移关系式有:vB20=2aLAB
得:vB=2m/s
(2)由平抛运动的规律有:hgt2
可得:

x=vBt=2×m=4m
由几何规律得:(R-x)2+h2=R2
代入数据解得:R=2.5m
(3)由题意可知:F'=F=2200N
D点,对运动员有:Fmgm

C→D过程中,由动能定理有:mg(R-h)=EkD-EkC
解得:EkCmvD2mg(Rh)
所以 EmvB2+mghEKC=700J

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】悬挂在竖直方向上的弹簧振子,周期T=2s,从最低点位置向上运动时刻开始计时,在一个周期内的振动图象如图所示,关于这个图象,下列哪些说法是正确的是( )

A.t=1.25s时,振子的加速度为正,速度也为正
B.t=1.7s时,振子的加速度为负,速度也为负
C.t=1.0s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值
D.t=1.5s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是电子射线管示意图.接通电源后,电子射线由阴极沿x轴方向射出,在荧光屏上会看到一条亮线.要使荧光屏上的亮线向下(z轴负方向)偏转,在下列措施中可采用的是__________。(填选项代号)

A. 加一磁场,磁场方向沿z轴负方向

B. 加一磁场,磁场方向沿y轴正方向

C. 加一电场,电场方向沿z轴负方向

D. 加一电场,电场方向沿y轴正方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两列简谐横波分别沿x轴正方向和负方向传播,两波源分别位于x=-0.2mx=1.2m处,两列波的速度均为v=0.4m/s,两波源的振幅均为A=2cm,图示为t=0时刻两列波的图像(传播方向如图所示),此刻平衡位置处于x=0.2mx=0.8mP、Q两质点刚开始振动,质点M的平衡位置处于x=0.5m处,关于各质点运动情况判断正确的是

A. 两列波相遇后不能发生干涉

B. t=1s时刻,质点M的位移为-4cm

C. t=1s后,平衡位置处于x=0.6m的质点位移始终为0

D. t=0.75s时刻,质点P、Q都运动到M

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】气垫导轨工作时能够通过喷出的气体使滑块悬浮,从而基本消除掉摩擦力的影响,因此成为重要的实验器材,气垫导轨和光电门、数字毫秒计时器配合使用能完成许多实验.现提供以下实验器材:(名称、图象、编号如图).利用以上实验器材可以完成“验证动量守恒定律”的实验.为完成此实验,某同学将实验原理设定为:m1v0=(m1+m2)v

(1)针对此原理,我们应选择的器材编号为:
(2)在我们所选的器材中:器材对应原理中的m1(填写器材编号).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某研究所正在研究一种电磁刹车装置,试验小车质量m=2kg,底部有一个匝数n=10匝边长L=0.1m水平放置的正方形线圈,线圈总电阻r=1Ω,在试验中,小车从轨道起点由静止滑下,进入水平轨道,两根平行直导轨间分布若干等间距的匀强磁场B=1.0T,磁场区域的宽度和无磁场区域的宽度均为d=0.1m,磁场方向竖直向上,整个运动过程中不计小车所受的摩擦及空气阻力,小车在骨雕连接处运动时无能量损失,当试验小车从h=1.25m高度无初速度释放,(小车可简化为正方形线圈,进入前边与磁场边界平行)

(1)求车下线圈刚进入磁场边界时产生感应电动势的大小;

(2)求车下线圈完全通过第一个磁场区域的过程中线圈产生的热量;

(3)求车下线圈刚进入第k个磁场区域时,线圈的电功率。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时,有可能不发射光子,例如在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子,使之能脱离原子,这一现象叫做俄歇效应,以这种方式脱离了原子的电子叫做俄歇电子,已知铬原子的能级公式可简化表示为En= ,式中n=1,2,3…表示不同能级,A是正的已知常数,上述俄歇电子的动能是( )
A.A
B.A
C.A
D.A

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用图甲所示的实验装置研究小车的匀变速运动.实验步骤如下:

a.安装好实验器材.

b.接通电源后,让小车拖着纸带沿水平板表面运动.重复实验几次,选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于开始测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图乙中 01 2 …… 5点所示.

c.测量1 2 3…… 6计数点到 0 计数点的距离,分别记作s1s2s3…… s6

d.通过测量和计算,该同学判断出小车沿水平板做匀加速直线运动.

结合上述实验步骤,请你回答下列问题:

(1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的还有_______ ______.(填选项代号)

A. 电压合适的50Hz交流电源 B. 电压可调的直流电源

C. 刻度尺 D. 秒表 E. 天平

(2)将最小刻度为1m m的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,012 5计数点所在位置放大如图丙所示(计数点之间的计数点未显示),则25两个计数点距O点的距离分别是s2 =______cms5 =______cm

(3)确定相邻计数点间的时间t = _____s ,则在打计数点1时的速度v1 =______m/ s ;利用放大图丙还可求出打计数点3时的速度v3 = _____m/ s.(速度的计算结果保留两位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为氢原子的能级示意图,锌的逸出功是3.34ev,那么对氢原子在能量跃迁过程中发射或吸收光子的特征认识正确的是( )

A.用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板一定不能产生光电效应
B.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,能放出3种不同频率的光
C.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,发出的光照射锌板,锌板表面所发出的光电子的最大初动能为8.75eV
D.用能量为10.3eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态

查看答案和解析>>

同步练习册答案