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    下列现象中，属于电磁感应现象的是 (　　)
    A．小磁针在通电导线附近发生偏转B．通电线圈在磁场中转动
    C．磁铁吸引小磁针D．因闭合线圈在磁场中运动而产生电流
    D

    试题分析：导线通电后，其下方的小磁针受到磁场的作用力而发生偏转，说明电流能产生磁场，是电流的磁效应现象，不是电磁感应现象．A错误；通电导线AB在磁场中受到安培力作用而运动，不是电磁感应现象．故B错误．磁铁吸引小磁针，是由于磁极间的相互作用，所以C错误；因闭合线圈在磁场中运动电路中产生感应电流，是电磁感应现象．故D正确．
    点评：电磁感应现象特征是产生感应电流或感应电动势．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图甲所示，平行光滑导轨AB、CD倾斜放置，与水平面间的夹角为，间距为L，导轨下端B、C间用电阻R=2r相连。一根质量为m、电阻为r的导体棒MN垂直放在导轨上，与导轨接触良好，方向始终平行于水平地面。在导轨间的矩形区域EFGH内存在长度也为L、垂直于导轨平面向上的匀强磁场，磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示。t=0时刻由静止释放导体棒MN，恰好在t1时刻进入磁场EFGH并做匀速直线运动。求：

    （1）导体棒MN进入磁场前，电阻R两端的电压U；
    （2）导体棒MN在磁场中匀速运动时的速度v和匀速运动过程中电阻R上产生的焦耳热Q。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，导体框内有一垂直于框架平面的匀强磁场，磁感应强度B为0.12T，框架中的电阻R1＝3Ω，R2＝2Ω，其余部分电阻均不计，导体棒AB在磁场中的长度为0.5m，当AB以10m/s速度匀速沿着导体框移动时，试求：

    （1）通过R2上的电流I2多大？
    （2）保持棒AB匀速运动所需外力F多大？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图甲所示，水平面上有两电阻不计的光滑金属导轨平行固定放置，间距d=0．5m，导轨左端通过导线与阻值为2Ω的电阻R连接，右端通过导线与阻值为4Ω的小灯泡L连接。在矩形区域CDFE内有竖直向上的匀强磁场，CE长为2m，CDFE区域内磁场的磁感应强度B随时间变化的关系如图乙所示，在t=0时，一阻值为2Ω的金属棒在水平恒力F作用下由静止开始从AB位置沿导轨向右运动，在金属棒从AB位置运动到EF位置的过程中，小灯泡的亮度没有发生变化，求：

    （1）通过小灯泡的电流大小  
    （2）恒力F的大小  
    （3）4s末金属棒的速度大小   
    （4）金属棒的质量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，平行导轨间的距离为d，一端跨接一个电阻R，匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直于平行金属导轨所在的平面．一根足够长的金属棒水平放在导轨上．金属棒的电阻为r，导轨的电阻不计，当金属棒沿垂直于棒的方向滑行时，通过电阻R的电流为(　　)
    A．B．
    C．电流方向a→R→b D．电流方向b→R→a

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，abcd是一边长为l的匀质正方形导线框，总电阻为R，今使线框以恒定速度v水平向右穿过方向垂直于纸面向里的匀强磁场区域．已知磁感应强度为B，磁场宽度为3l，求线框在进入磁区、完全进入磁区和穿出磁区三个过程中a、b两点间电势差的大小．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，导线框abcd固定在竖直平面内，bc段的电阻为R，其它电阻均可忽略。ef是一电阻可忽略的水平放置的导电杆，杆长为l，质量为m，杆的两端分别与ab 和cd保持良好接触，又能沿它们无摩擦地滑动。整个装置放在磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向与框面垂直。现用一恒力F竖直向上拉ef，当ef匀速上升时，其速度的大小为多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行．已知在0到t1的时间内，直导线中电流i发生某种变化，而线框中感应电流总是沿顺时针方向，线框受到的安培力的合力先水平向左，后水平向右．设电流i正方向与图中箭头方向相同，则i随时间t变化的图线可能是（ ）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一个宽度为L的有界匀强磁场区域，方向垂直纸面向里．用粗细均匀的导线制成一边长也为L的正方形闭合线框，现将闭合线框从图示位置垂直于磁场方向匀速拉过磁场区域．下图中能正确反映该过程ab两点电势差随时间变化的图象是（　　）


    A                       B                   C                    D

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