【题目】小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,细绳始终保持竖直.关于小球的受力情况,下列说法正确的是( )
A.若小车静止,绳对小球的拉力可能为零
B.若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零
C.若小车向右匀速运动,小球一定受两个力的作用
D.若小车向右减速运动,小球一定受三个力的作用
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【题目】(多选)如图所示,足够长的两平行金属板正对竖直放置,它们通过导线与电源E、定值电阻R、开关S相连.闭合开关后,一个带电的液滴从两板上端的中点处无初速度释放,最终液滴落在某一金属板上.下列说法中正确的是( )
A. 液滴在两板间运动的轨迹是一条抛物线
B. 电源电动势越大,液滴在板间运动的加速度越大
C. 电源电动势越大,液滴在板间运动的时间越短
D. 定值电阻的阻值越大,液滴在板间运动的时间越长
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【题目】如图所示,条形磁铁放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根长直导线,导线与磁铁垂直.给导线通以垂直纸面向里的电流,用 FN表示磁铁对桌面的压力,用 Ff表示桌面对磁铁的摩擦力,则导线通电后与通电前相比较( )
A. FN减小,Ff=0 B. FN减小,Ff≠0
C. FN增大,Ff=0 D. FN增大, Ff≠0
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【题目】如图所示,在投球游戏中,某人将小球从P点以速度v水平抛向固定在水平地面上的塑料筐,小球恰好沿着筐的上沿入筐并打在筐的底角.若要让小球进人筐中并直接击中筐底正中间,下列做法可行的是 ( )
A.在P点将小球以小于v的速度水平抛出
B.在P点将小球以大于v的速度水平抛出
C.在P点正下方某位置将小球以小于v的速度水平抛出
D.在P点正上方某位置将小球以小于v的速度水平抛出
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【题目】如图所示,运动员“3m跳板跳水”运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B压到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中.跳板自身重力可忽略不计,则下列说法正确的是
A. 运动员向下运动(B→C)的过程中,先超重后失重,对板的压力先减小后增大
B. 运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板的压力一直增大
C. 运动员向上运动(C→B)的过程中,先失重后超重,对板的压力先增大后减小
D. 运动员向上运动(B→A)的过程中,一直处于失重状态
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【题目】某学习小组利用如图所示装置验证牛顿第二定律。
(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来还需要进行的一项操作是_________(填选项前的字母);
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节砝码盘和砝码质量的大小,使小车在砝码盘和砝码的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码盘和砝码,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砝码盘和砝码,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
(2)如图是按正确实验步骤打出的一条纸带,打点计时器的电源频率为50Hz,可算出小车的加速度a=______m/s2(计算结果保留三位有效数字);
(3)该小组同学在验证“合力一定时加速度与质量成反比”时,增减砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a-1/M图线后,发现:当1/M较大时,图线发生弯曲。在处理数据时为避免图线发生弯曲的现象,该小组同学的应画出是_________。
A.a与的关系图线
B.a与(M+m)的关系图线
C.改画a与的关系图线
D.改画a与的关系图线
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【题目】如图所示,固定斜面的倾角θ=30°,物体A与斜面之间的动摩擦因数为,轻弹簧下端固定在斜面底端,弹簧处于原长时上端位于C点.用一根不可伸长的轻绳通过轻质光滑的定滑轮连接物体A和B,滑轮右侧绳子与斜面平行,A的质量为2m,B的质量为m,初始时物体A到C点的距离为L.现给A、B一初速度v0()使A开始沿斜面向下运动,B向上运动,物体A将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点.已知重力加速度为g,不计空气阻力,整个过程中,轻绳始终处于伸直状态,求:
(1)物体A向下运动刚到C点时的速度;
(2)弹簧的最大压缩量;
(3)弹簧中的最大弹性势能.
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【题目】如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是( )
A. 由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移
B. 线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速率
C. 在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点
D. 若火炬手选择其他线路到达相同地点,则两次的路程和位移一定相同
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【题目】分)(秋如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,金属片把球沿水平方向抛出,同时球被松开而自由下落P、Q两球同时开始运动,这个实验能够观察到的现象是:两小球 落地,这个现象说明了 .
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