[题目]如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图.请根据此图判断下列说法正确的是( )A. 由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移B. 线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速率C. 在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点D. 若火炬手选择其他线路到达相同地点.则两次的路程和位移一定相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是(　　)

A. 由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移

B. 线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速率

C. 在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点

D. 若火炬手选择其他线路到达相同地点，则两次的路程和位移一定相同

【答案】BC

【解析】由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的路程，选项A错误；线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速率，选项B正确；在计算登山运动的速度时，火炬手的大小和形状可忽略不计，即可以把火炬手当成质点，选项C正确；若火炬手选择其他线路到达相同地点，则两次的位移相同，但是路程不同，选项D错误；故选BC.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，长s=5m、倾角θ=37°的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接，传送带长L=1.6m，以恒定速率v0=4m/s逆时针运行，将一可看作质点的物块轻轻地放上传送带右端A，物块滑到传送带左端B时恰好与传送带共速并沿斜面下滑，已知物块和传送带、斜面、水平地面间的动摩擦因数都为μ，物块最终静止在水平面上的D点，取g=10m/s2，求：

（1）动摩擦因数μ的值．

（2）水平面上CD的长．

（3）物块从A到D所经历的时间．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直．关于小球的受力情况，下列说法正确的是（）

A．若小车静止，绳对小球的拉力可能为零

B．若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零

C．若小车向右匀速运动，小球一定受两个力的作用

D．若小车向右减速运动，小球一定受三个力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】（12分）如图所示一倾角为光滑的斜面，下端与一段很短的光滑弧面相切，弧面另一端与水平传送带相切，水平传送带以5m/s顺时针转动；今有质量为1kg的物体（可视为质点）从斜面上高度为h=5m处滑下；物体在弧面运动时不损失机械能，而且每次在弧面上运动时间极短可以忽略．已知传送带足够长，它与物体之间的滑动摩擦因数为0.5．取g＝10 m/s2.，求：