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如图所示,bc为固定在车上的水平横杆,物块M串在杆上,靠摩擦力保持相对杆静止,M又通过细线悬吊着一个小铁球m,此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动,而M、m均相对小车静止,细线与竖直方向的夹角为θ,小车的加速度逐渐增大,M始终和小车保持相对静止,当加速度增加到2a时  


  1. A.
    细线与竖直方向的夹角的正切值增加到原来的2倍
  2. B.
    横杆对M的摩擦力增加了Ma
  3. C.
    横杆对M弹力不变
  4. D.
    细线的拉力小于原来的2倍
ACD
试题分析:据题意,由于m始终相对M静止,m在水平方向的合加速度为:a=gtanθ,当加速度为2a时有:2a=gtanθ,则tanθ/ tanθ=1/2,所以A选项正确;对M和m整体受力分析,受到重力G、支持力N和向右的静摩擦力f,由于两者相对静止,且加速度为a时,竖直方向有(M+m)g=N,水平方向有:摩擦力为f=(M+m)a;当加速度为2a时,竖直方向有(M+m)g=N,水平方向有:摩擦力为f=2(M+m)a,则摩擦力增加了(M+m)a,而弹力不变,所以B选项错误,C选项正确;加速度为a时m的拉力为T=mg/cosθ=mga/gsinθ=ma/sinθ,当加速度为2a时,拉力T=mg/cosθ=mg2a/gsinθ=2ma/sinθ,则T/T=sinθ/2sinθ,所以D选项正确。
考点:本题考查物体的平衡条件和整体法和隔离法的应用。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,bc为固定在车上的水平横杆,物块M串在杆上,靠摩擦力保持相对杆静止,M又通过经细线悬吊着一个小铁球m,此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动,而M、m均相对小车静止,细线与竖直方向的夹角为θ,小车的加速度逐渐增大,M始终和小车相对静止,当加速度增加到2a时(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,bc为固定在车上的水平横杆,物块M套在杆上,靠摩擦力保持相对杆静止,M又通过轻弹簧悬吊着一个小铁球m,此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动,而M、m均相对小车静止,轻弹簧与竖直方向的夹角为θ.小车的加速度逐渐增大,M始终和小车保持相对静止,当加速度增加到2a时(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,bc为固定在小车上的水平横杆,物块M串在杆上,靠摩擦力保持相对杆静止,M又通过轻细线悬吊着一个小铁球m,此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速运动,而M、m均相对小车静止,细线与竖直方向的夹角为θ.小车的加速度逐渐增大,M始终和小车保持相对静止,当加速度增加到2a时(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,bc为固定在车上的水平横杆,物块M串在杆上,靠摩擦力保持相对杆静止,M又通过细线悬吊着一个小铁球m,此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动,而M、m均相对小车静止,细线与竖直方向的夹角为θ,小车的加速度逐渐增大,M始终和小车保持相对静止,当加速度增加到2a时(  )
A、细线与竖直方向的夹角的正切值增加到原来的2倍B、横杆对M的摩擦力增加了MaC、横杆对M弹力不变D、细线的拉力小于原来的2倍

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年安徽省高三11月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,bc 为固定在小车上的水平横杆,物块 M 串在杆上, 靠摩擦力保持相对杆静止,M 又通过轻细线悬吊着一个小铁球 m, 此时小车正以大小为 a 的加速度向右做匀加速运动,而 M、m 均相对小车静止,细线与竖直方向的夹角为 θ.小车的加速度逐渐增大, M 始终和小车保持相对静止,当加速度增加到 2a 时(      ) 

A.横杆对 M 的摩擦力增加到原来的 2 倍

B.横杆对 M 的弹力增加到原来的 2 倍

C.细线与竖直方向的夹角增加到原来的 2 倍

D.细线的拉力增加到原来的 2 倍

 

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