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    【题目】如图所示，倾角θ＝30°的斜面上有一重为G的物体，在与斜面底边平行的水平推力F作用下沿斜面上的虚线匀速运动，若图中φ＝45°，则

    A. 推力F一定是一个变力

    B. 物体可能沿虚线向上运动

    C. 物体与斜面间的动摩擦因数μ＝

    D. 物体与斜面闻的动摩擦因数μ＝

    【答案】D

    【解析】

    对物块进行受力分析，如图所示，

    物块受重力G、支持力N、推力F、摩擦力f作用，将重力分解为沿斜面向下的力G1＝Gsin 30°和与斜面垂直的力G2＝Gcos 30°，如图所示，

    由图可知， G2与 N平衡，故可等效为物体在推力F、沿斜面向下的力G1、摩擦力f三个力的作用下沿斜面上的虚线做匀速运动，则推力F是一个恒力，其等效的受力情况如图所示，根据三力平衡特点，F与G1的合力必沿斜面向右下方，故摩擦力f只能沿斜面向左上方，故物体沿虚线向下做匀速运动，则AB错误；由几何关系得F与G1的合力F合＝＝G1，由平衡条件得： f＝F合＝G1，故物体与斜面间的动摩擦因数，则C错误，D正确；故选D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，粗糙水平地面上放有一斜劈，小物块以一定初速度从斜劈底端沿斜面向上滑行， 回到斜劈底端时的速度小于它上滑的初速度。已知斜劈始终保持静止，则小物块

    A. 上滑所需时间与下滑所需时间相等

    B. 上滑和下滑过程，小物块机械能损失相等

    C. 上滑时的加速度与下滑时的加速度相等

    D. 上滑和下滑过程，斜劈受到地面的摩擦力方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三个电压表用满偏电流相同的电流表改装而成，已知电压表V1的示数为8 V，电压表V3的示数为5 V，则关于电压表V2的示数，下列判断中正确的是（ ）

    A. 电压表V2的示数必为3V

    B. 电压表V2的示数必为5V

    C. 若三个电压表量程相同，则电压表V2的示数必为3V

    D. 即使三个电压表量程相同，电压表V2的示数也可能不等于3 V

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】明朝谢肇淛的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。一游僧见之,曰：无烦也，我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN，则

    A. 若F一定，θ大时大

    B. 若F一定，θ小时大

    C. 若θ一定，F大时大

    D. 若θ一定，F小时大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时，

    （1）为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为______

    A．20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台

    B．100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台

    C．100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台

    D．100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台

    （2）为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最______ （填“高”或“低”）点的位置时开始计时，并计数为1，摆球每次通过该位置时计数加1．当计数为63时，所用的时间为t秒，则单摆周期为______ 秒．

    （3）实验时某同学测得的g值偏大，其原因可能是______ ．

    A．实验室的海拔太高B．摆球太重

    C．测出n次全振动时间为t，误作为（n+1）次全振动时间进行计算

    D．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了

    （4）有两位同学利用假期分别去参观北京大学和厦门大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2-L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是______ （填“A”或“B”）．另外，在厦大做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两种单摆的振动图象如图乙所示，由图可知，a、b两单摆的摆长之比= ______ ．（北大所在地的纬度比厦大高．）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两种粗糙面不同但高度相同的传送带，倾斜于水平地面放置。以同样恒定速率v向上运动。现将一质量为m的小物体(视为质点)轻轻放在A处，小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v；在乙传送带上到达离B竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v。已知B处离地面高度为H，则在物体从A到B的运动过程中( )

    A. 两种传送带对小物体做功相等

    B. 将小物体传送到B处，两种传送带消耗的电能相等

    C. 两种传送带与小物体之间的动摩擦因数甲的大

    D. 将小物体传送到B处，两种系统产生的热量相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A是地球的同步卫星。另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内，离地面高度为h。已知地球质量为M,地球半径为R，地球自转周期为T0，万有引力常量为G，O为地球中心。

    (1)求卫星B的运行周期；

    (2)求卫星B的线速度大小；

    (3)将卫星B的周期记为T（以方便计算），如卫星B绕行方向与地球自转方向相同，某时刻A、B两卫星相距最近(O、B、A在同一直线上)，则至少经过多长时间，它们再一次相距最近？（结果用T和T0表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体在光滑水平面上运动，它在x方向和y方向上的两个分运动的速度—时间图象如图所示．

    （1）计算物体的初速度大小；

    （2）计算物体在前3 s内和前6 s内的位移大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】交管部门强行推出了“电子眼”，机动车擅自闯红灯的现象大幅度减少。现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为10 m/s。当两车快要到一十字路时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急刹车(反应时间忽略不计)，乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢(反应时间为0.5 s)。已知甲车紧急刹车时制动的加速度4 m/s2，乙车紧急刹车制动的加速度5m/s2，求：

    (1)若甲司机看到黄灯时车头距警戒线15 m。他采取上述措施能否避免闯红灯？

    (2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车行驶过程中应保持多大距离？

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