用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小.把一个木块A放在长木板B上.长木板B放在水平地面上.在恒力F作用下.若长木板B以某一速度做匀速运动.水平弹簧秤的示数为T.则木块A受到的滑动摩擦力大小 T,若长木板B改为做匀加速直线运动.则木块A受到的摩擦力大小 T(填“大于 .“等于或“小于 ). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，若长木板B以某一速度做匀速运动，水平弹簧秤的示数为T，则木块A受到的滑动摩擦力大小______ T；若长木板B改为做匀加速直线运动，则木块A受到的摩擦力大小______ T（填“大于”、“等于”或“小于”）。

【答案】

等于　　　　等于

【解析】略

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科目：高中物理 来源： 题型：

用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小．把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T．下列说法正确的是（　　）

A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T

B．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F

C．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2T

D．若用2F的力作用在长木板上，木块A受到的摩擦力的大小等于2F

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科目：高中物理 来源： 题型：

用如图所示的方法可以测量人的反应时间．实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做捏住直尺的准备．当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺．下列说法正确的是（　　）

A．图中上方的手是受测者的

B．图中下方的手是受测者的

C．图中的两只手应是同一位同学的

D．两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长

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科目：高中物理 来源： 题型：

用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间．甲同学用手握住直尺顶端最大刻度的地方，乙同学在直尺下端刻度为b米的地方做捏住尺子的准备，但手没有碰到尺子．当乙同学看到甲同学放开尺子时，立即捏住尺子，乙同学发现捏住尺子的位置刻度为a米．已知重力加速度为g，则乙同学的反应时间t约等于

2(a-b)

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间．甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方，乙同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的准备，但手没有碰到尺子．当乙同学看到甲同学放开尺子时，立即捏住尺子，乙同学发现捏住尺子的位置刻度为b．已知重力加速度为g，a、b的单位为国际单位，则乙同学的反应时间t约等于（　　）

A．

B．h=

C．

2(a-b)

D．

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科目：高中物理 来源： 题型：

用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间：受测者将手放在直尺的某一刻度处，看到直尺下落，立即抓住直尺，记下此时的刻度．如果直尺下落的距离△h=20.00cm，则受测者的反应时间t为（g取10m/s²）（　　）

A、0.2s

B、0.14s

C、0.04s

D、0.02s

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