(10 分)为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,小亮设计了如图所示的装置进行实验. 实验中,当木块A 位于水平桌面上的O 点时,重物B 刚好接触地面. 将A 拉到P 点,待B 稳定后静止释放,A 最终滑到Q 点. 分别测量OP、OQ 的长度h 和s. 改变h,重复上述实验,分别记录几组实验数据.
(1)实验开始时,发现A 释放后会撞到滑轮. 请提出两个解决方法.
(2)请根据下表的实验数据作出s-h 关系的图象.
(3)实验测得A、B 的质量分别为m = 0. 40 kg、M =0. 50 kg. 根据s -h 图象可计算出A 块与桌面间的动摩擦因数= _________. (结果保留一位有效数字)
(4)实验中,滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果_________(选填“偏大冶或“偏小冶).
(1)减小B的质量;增加细线的长度 (或增大A 的质量;降低B的起始高度)
(2)(见 图) (3)0. 4 (4)偏大
【解析】(1)B减少的重力势能转化成系统的内能和AB的动能,A 释放后会撞到滑轮,说明B减少的势能太多,转化成系统的内能太少,可以通过减小B的质量;增加细线的长度(或增大A 的质量;降低B的起始高度)解决。
(3)由能的转化和守恒定律可得:,又A、B 的质量分别为m = 0.40kg、M =0.50kg,可知,在s -h 图象上任取一组数据代入可以求得。
(4)若考虑滑轮轴的摩擦,有一部分机械能转化成滑轮轴的内能,实际计算时忽略了这部分能量,由于摩擦产生是内能比实际变大,所以测量结果偏大。
科目:高中物理 来源: 题型:
(hgt2-2L2d) |
gdt2 |
(hgt2-2L2d) |
gdt2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
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科目:高中物理 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试理综物理(江苏卷带解析) 题型:实验题
(10 分)为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,小亮设计了如图所示的装置进行实验. 实验中,当木块A 位于水平桌面上的O 点时,重物B 刚好接触地面. 将A 拉到P 点,待B 稳定后静止释放,A 最终滑到Q 点. 分别测量OP、OQ 的长度h 和s. 改变h,重复上述实验,分别记录几组实验数据.
(1)实验开始时,发现A 释放后会撞到滑轮. 请提出两个解决方法.
(2)请根据下表的实验数据作出s-h 关系的图象.
(3)实验测得A、B 的质量分别为m =" 0." 40 kg、M ="0." 50 kg. 根据s -h 图象可计算出A 块与桌面间的动摩擦因数=" _________." (结果保留一位有效数字)
(4)实验中,滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果_________(选填“偏大冶或“偏小冶).
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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