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(10 分)为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,小亮设计了如图所示的装置进行实验. 实验中,当木块A 位于水平桌面上的O 点时,重物B 刚好接触地面. 将A 拉到P 点,待B 稳定后静止释放,A 最终滑到Q 点. 分别测量OP、OQ 的长度h 和s. 改变h,重复上述实验,分别记录几组实验数据.

(1)实验开始时,发现A 释放后会撞到滑轮. 请提出两个解决方法.
(2)请根据下表的实验数据作出s-h 关系的图象.
(3)实验测得A、B 的质量分别为m =" 0." 40 kg、M ="0." 50 kg. 根据s -h 图象可计算出A 块与桌面间的动摩擦因数=" _________." (结果保留一位有效数字)
(4)实验中,滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果_________(选填“偏大冶或“偏小冶).

(1)减小B的质量;增加细线的长度 (或增大A 的质量;降低B的起始高度)
(2)(见图) (3)0. 4 (4)偏大

解析

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（1）在一些用来测量角度的仪器上，有一个可转动的圆盘，圆盘的边缘标有角度刻度．为了较准确地测量出圆盘转动的角度，在圆盘外侧有一个固定不动的游标，上面共有10个分度，游标总角度为9度．左甲图画出游标和圆盘的一部分．读出此时圆盘的零刻度线相对于游标零刻度线转过的角度为

20.1

度．?
（2）为测定木块与斜面之间的动摩擦因数，某同学让木块从斜面顶端由静止开始下滑，如右图乙所示．他使用的器材仅限于：①倾角固定但未知的斜面；②木块；③秒表；④米尺．实验中应记录的数据是

h、d、L、t

．计算动摩擦因数的公式是μ=

(hgt2-2L2d)

gdt2

(hgt2-2L2d)

gdt2

．为了减小测量误差，可采用的办法是

多次测量取平均值

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）如图1，一固定斜面的倾角为α，高为h．一小球从斜面顶端沿水平方向抛出，恰好落至斜面底端．不计小球运动中所受的空气阻力，设重力加速度为g．则小球抛出时的初速度为

，抛出后小球距离斜面最远时的速度为

．
（2）实验室购进了一批低电阻的电磁螺线管，已知这批电磁螺线管使用的金属丝的电阻率ρ=1.7×10^-8Ω?m．课外活动小组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度．他们选择了电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等．
①．为了减小实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图（a）的A、B、C、D四个电路中选择

电路来测量金属丝电阻；