| A. | F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 | |
| B. | F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 | |
| C. | 木箱克服重力做的功小于木箱增加的重力势能 | |
| D. | F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和 |
分析 本题的关键是明确功与能量转化的关系:拉力F做的功等于木箱增加的机械能(即增加的动能与增加的重力势能和)和系统产生的内能(等于木箱克服摩擦力做的功)的和;物体克服重力做多少功,物体的重力势能就增加多少.
解答 解:A、B、根据功和能量转化的关系可知,F对木箱做的功应等于木箱增加的动能、木箱克服摩擦力做的功以及木箱增加的重力势能的总和,所以A错误;B错误;
C、根据重力做功与重力势能变化的关系可知,木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力势能,所以C错误;
D、根据选项A的分析可知,F对木箱做的功应等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和,所以D正确.
本题选择错误的,故选:ABC
点评 明确不同力的功对应着不同形式的能量转化,熟记:物体克服重力做多少功,物体的重力势能就增加多少.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 2×10-4 N/C | C. | 5×10-3N/C | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在最高点处,绳对小球一定有向下的拉力 | |
| B. | 在最低点处,绳对小球的拉力一定向上 | |
| C. | 绳最容易断的地方应该在最低点 | |
| D. | 小球通过最高点的速度不得小于4m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A和B之间的摩擦力为30N | B. | B和C之间的摩擦力为30N | ||
| C. | C与桌面之间的摩擦力为10N | D. | 物块C受到5个力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该秤能测量的最大体重是1400N | |
| B. | 该秤能测量的最大体重是1300N | |
| C. | 该秤上站一个质量为50kg的人,稳定时电流表G显示的示数为0.500A处 | |
| D. | 该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表刻度盘0.400A处 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 大于 | B. | 小于 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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