【题目】下列说法中正确的是( )
A.研究跳水运动员转体动作时,运动员可视为质点
B.静止的物体一定不受滑动摩擦力
C.速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小
D.静止于桌面上的书,受到桌面的支持力是因为桌面发生形变而产生
【答案】D
【解析】A.能否看作质点与物体本身无关,要看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略,研究跳水运动员转体动作时,运动员的形状和大小不能忽略,不能看成质点,故A错误;B.若有物体与静止的物体相互接触并有压力,同时相对该物体运动时,静止的物体可以受到运动物体施加的滑动摩擦力,故B错误;C.一切物体,不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动,都具有惯性,惯性是物体本身的一种基本属性,其大小只与质量有关,质量越大、惯性越大,故C错误。D.弹力是施力物体发生了形变而对受力物体产生了力,故D正确。故选D.
【考点精析】认真审题,首先需要了解摩擦力(产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可;摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反),还要掌握牛顿第一定律(运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持;定律说明了任何物体都有惯性)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】根据热学知识,下面说法正确的是__________。
A.布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的
B.外界对气体做正功,气体内能一定增加
C.做功和热传递都能改变物体的内能
D.物体温度改变时,物体内分子的平均动能一定改变
E.在热传导中,热量不可能自发地从低温物体传递给高温物体
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【题目】关于扩散现象,下列说法正确的是_____________(填正确答案标号)
A.温度越高,扩散进行得越快
B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应
C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
E.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的
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【题目】关于做功,下列说法中正确的是( )
A.静摩擦力总是不做功
B.滑动摩擦力可以不做功
C.力对物体不做功,物体一定静止
D.行星绕太阳做匀速圆周运动时,太阳对行星的引力始终做功
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【题目】在公交车上坐着一位中学生,脚边放着他携带的一小桶水。当公交车急转弯时,桶内的水溅了出来。中学生对司机有意见了,于是便出现了下面的一段对话: 中学生:师傅,怎么搞的,我桶里的水都泼出来了
司机:我车子正在转弯呢
中学生:那你弯子为什么转的那么大?转小点,桶里的水就不会泼出来了
司机:如果我把弯子转的小一点,你桶里溅出来的水会更多
你读了这段对话,对下面的说法进行判断,其中错误的是()
A.中学生说的对
B.司机师傅说的对
C.汽车转弯时,桶内的水会泼出来,这是一种离心现象
D.汽车转弯时,桶内的水会泼出来,是因为外界提供的向心力不足造成的
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【题目】电磁打点计时器和电火花计时器都是使用(交流;直流)电源的计时仪器,当电源频率是50Hz时,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间为(0.08,0.1)s。某同学在做《用打点计时器测速度》的实验时,用手拉动纸带,所得纸带上的点迹分布不均匀,则点迹密集的地方表示纸带运动的速度(填“较大”或“较小”).
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【题目】下列说法正确的是________。
A. 当分子间的距离增大时,分子间作用力的合力一定减小
B. 温度高的物体内能不一定大,但分子平均动能一定大
C. 第二类永动机违反了热传导的方向性
D. 当人们感到潮湿时,空气的绝对湿度一定较大
E. 叶面上的小露珠呈球形是由于液体表面张力的作用
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 伽利略设计的斜面实验巧妙地借用了“冲淡”重力的方法,通过实验现象推翻了亚里士多德的“物体运动需要力来维持”的错误结论。
B. 牛顿第一、第二、第三定律都可以用实验直接验证。
C. 第谷通过多年的观测,积累了大量可靠的数据,在精确的计算分析后得出了行星运动三定律。
D. 动量定理不仅适用于宏观物体的低速运动,而且对于微观粒子和高速(接近光速)运动的物体也适用。
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【题目】阅读材料,回答问题。
材料一 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说:“火药、指南针、印刷
术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
材料二 鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。”
(1)根据材料一,分析指出我国古代的“三大发明”对欧洲社会产生的最重要影响。材料二中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?从指南针在近代西欧和中国的不同用途,你可以得出什么历史认识?
材料三 牛顿(Isaac Newton, 1642-1727),英国物理学家、天文学家和数学家。牛顿在少年时期被公认为“一个头脑清醒、沉默和有思想的小伙子”。进入大学后,牛顿开始接触大量的科学著作。1672年发表《关于光和色的新理论》论文,提出了光的本质是微粒的见解。 1668年制造了世界上第一架反射望远镜,促使人类对天体观察进入新阶段。1687年,牛顿发表《自然哲学中的数学原理》,确定了物体运动三定律。同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。有学者对于牛顿做过这样的评价:“……牛顿是曾经存在过的最伟大的天才。因为发现并建立一个宇宙系统的机会只能有一次。这对牛顿来说是幸运的。但是,这个幸运是在特定的社会和科学背景下,只能由具备相应的科学才能、素质的人去获得”。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。
——据詹姆斯·格雷克《牛顿传》
(2)根据材料三并结合所学知识,指出牛顿发现并建立一个宇宙系统的特定社会和科学背景。
(3)根据材料三并结合牛顿的科学成就,说明“牛顿的理论体系”产生的深远影响。
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