【题目】关于扩散现象,下列说法正确的是_____________(填正确答案标号)
A.温度越高,扩散进行得越快
B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应
C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
E.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的
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【题目】下列说法正确的是_________。(填正确答案标号,选对1个给2分,选对2个得4分,选对3个得5分,每选错1个扣3分,最低得分0分)
A.物体温度升高,其内能一定增大
B.在分子相互远离的过程中,分子引力和斥力都减小
C.浸润和不浸润现象都是分子力作用的表现
D.气体发生的热现象,热只能从高温气体传给低温气体而不能从低温气体传给高温气体
E.一定质量的水,温度从30 ℃升高到50 ℃,水分子的平均动能变大
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【题目】撑杆跳是一种田径运动项目。在这项比赛中,运动员双手握住一根特制的杆子,经过快速助跑后,借助杆撑地的反弹力量,使身体腾起,跃过横杆。现忽略空气阻力,关于运动员撑杆跳的过程,下列说法正确的是
A. 运动员起跳后的上升阶段,运动员始终处于超重状态
B. 运动员起跳后的上升阶段,杆对运动员的支持力始终等于运动员对杆的压力
C. 运动员起跳后的上升阶段,杆对运动员的支持力与运动员对杆的压力是一对平衡力
D. 运动员起跳后的上升阶段,杆对运动员的作用力可能小于运动员对杆的作用力
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【题目】你认为以下比赛项目中的研究对象可看作质点的是( )
A. 在撑竿跳高比赛中,研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况
B. 帆船比赛中确定帆船在大海中的位置
C. 跆拳道比赛中研究运动员的动作时
D. 铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间
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【题目】阅读材料,回答问题。
材料一在启蒙运动兴起的过程中,以中华文明为代表的东方文明曾产生过非常明显的作用。几乎法国所有的启蒙学者都推崇中国文化,赞赏其远胜于欧洲文化的博大精深和悠久。他们把中国文化中的“道”和“天理”等同于启蒙哲学的无神论和自然神论,作为反对本国宗教迫害的武器和建立理性哲学基础的依据。他们赞颂中国自尧舜以来的政治制度,是实现了“政治与道德的结合”,用以扦击本国黑暗、腐朽的封建专制制度。伏尔泰认为,中国文化的发现对思想界来说,同哥伦布在自然界的发现是同等重要的大事。
——摘编自董大业《高中世界史新教材的学术背景与疑难解析》
材料二启蒙思想家大都是牛顿学说的信奉者和传播者,牛顿力学是18世纪法国唯物主义哲学的科学基础。17世纪的牛顿力学被称为第一次科学革命。科学革命形成了重视经验事实的理性化的思维传统,观察、实验、分析和综合成为发现规律的墓本方法。科学革命彰显了理性的价值,破除了迷信和盲从,推动了科学主义的世界观的形成,启蒙运动随之而起。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
结合所学知识,评析上述材料所述观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评析。观点鲜明,史论结合,限150字以内。)
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【题目】关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法中正确的是( )
A. 伽利略认为在同一地点,重的物体和轻的物体下落快慢不同
B. 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证
C. 伽利略用小球在斜面上运动“冲淡重力”,验证了运动速度与位移成正比
D. 伽利略通过数学推演并用小球在斜面上的运动,验证了位移与时间的二次方成正比
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【题目】关于功和能,下列说法正确的是( )
A.功是能量转化的量度
B.若某一个力对物体不做功,说明该物体一定没有位移
C.因为功有正负,所以其加减适用于平行四边形定则或三角形法则
D.一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移夹角的余弦三者的乘积
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【题目】下列说法中正确的是( )
A.研究跳水运动员转体动作时,运动员可视为质点
B.静止的物体一定不受滑动摩擦力
C.速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小
D.静止于桌面上的书,受到桌面的支持力是因为桌面发生形变而产生
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【题目】一架飞机以200 m/s的速度在高空沿水平方向做匀速直线运动,每隔1 s先后从飞机上自由释放A,B,C三个物体,若不计空气阻力,则( )
A. 在运动过程中A在B前200 m,B在C前200 m
B. A,B,C在空中排列成一条抛物线
C. A,B,C在空中排列成一条竖直线
D. 落地后A,B,C在地上排列成水平线且间距相等
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