【题目】如图所示,物体重60N,放在倾角为的斜面上,用N的水平推力推物体,物体沿斜面匀速向下滑动.求:
(1)物体所受滑动摩擦力的大小.
(2)物体与斜面间的动摩擦因数.
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【题目】在做“探究力的平行四边形定则”实验时:
(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须_______
A.每次把橡皮条结点拉到同样的位置 B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧测力计的示数 D.每次记准细绳的方向
(2)某同学用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时他记下结点O的位置以及拉力F1,F2的_______和______,
(3)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置.图中_____是力F1与F2的合力的理论值,______是力F1与F2的合力的实验值.通过比较理论值和实验值,可以验证平行四边形定则.
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【题目】如图所示,在点电荷+Q的电场中,虚线为等势面,甲、乙两粒子的运动轨迹分别为acb、adb曲线,两粒子在a点时具有相同的动能,重力不计.则下列说法不正确的是( )
A. 甲、乙两粒子带异种电荷
B. 两粒子经过b点时具有相同的动能
C. 甲粒子经过c点时的动能等于乙粒子经过d点时的动能
D. 甲粒子经过c点时的动能大于乙粒子经过d点时的动能
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【题目】如图所示,一条细线一端与地板上的物体B相连,另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连,定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的 点,细线 与竖直方向夹角为 ,则( )
A. 无论物体B在地板上向左移还是向右移,只要距离足够小, 角都将不变
B. 如果将物体B在地板上向右移动少许,B对地面的压力将增大
C. 增大小球A的质量,B对地面的摩擦力将增大
D. 悬挂定滑轮的细线的弹力可能等于小球A的重力
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【题目】如图所示,一列简谐横波在x轴上传播,图甲和图乙分别为x轴上a、b两质点的振动图象,且xab=6m。下列判断正确的是( )
A.波一定沿x轴正方向传播
B.波长可能是8m
C.波速一定是1m/s
D.波速可能是3m/s
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【题目】为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图所示。当此车减速上坡时(仅考虑乘客与水平面之间的作用),则乘客( )
A.受到向后(水平向左)的摩擦力作用B.处于超重状态
C.不受摩擦力的作用D.所受合力竖直向上
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【题目】小张同学在做“探究共点力合成的规律”实验时,主要步骤如下:
①在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
②用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳套;
③用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条使之伸长,橡皮条和绳的结点到达某一位置O,记下O点的位置及两个弹簧测力计的示数F1和F2;
④按选好的标度,分别作出F1和F2的图示,并以F1和F2为邻边作平行四边形,画出对角线F,如图所示;
⑤只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条,使其与两个弹簧测力计共同作用效果相同,读出弹簧测力计的示数F',记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F'的图示;
⑥通过比较,得出结论.
(1)上述步骤中,有重要遗漏的步骤的序号是_____遗漏的内容是____
(2)步骤⑤中“使其与两个弹簧测力计共同作用效果相同”,其中“效果相同”的含义是_____(选填字母代号)
A.橡皮条拉伸长度相同
B.橡皮条拉伸方向相同
C.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
(3)在步骤⑥中应比较____和_____的大小和方向,然后得出结论.
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【题目】把一量程6 mA、内阻100 Ω的电流表改装成欧姆表,线路如图所示,现备有如下器材:A.电源E=3 V(内阻不计);B.变阻器0~100 Ω;C.变阻器0~500 Ω;D.红表笔;E.黑表笔;
(1)变阻器选用________。
(2)红表笔接________端,黑表笔接________端。
(3)电流表2 mA刻度处换成电阻刻度,其电阻值应为________。
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【题目】如图所示,3段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2=60kg的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物块及人都处于静止状态。已知人与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。要求人在水平面上不滑动。求:
(1)轻绳OB所受的拉力最大不能超过多少?
(2)物块的质量m1最大不能超过多少?
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