精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,不计电表内阻的影响,由于某一个电阻断路,使电压表、电流表的示数均变大,这个断路的电阻可能是(

A. Rl B. R2

C. R3 D. R4

【答案】AD

【解析】

首先要判断电路的连接特点,再根据电压表是一个内阻很大的元件,根据电压表可能会对电路造成的影响,利用假设法分析各个电阻,最后确定故障的原因.

读图可知,电路是一个并联电路,共有三个支路。其中R3R4串联在同一支路中,电压表测R4两端的电压。假设R1断路,外电路总增大,总电流减小,路端电压增大,通过R2的电流变大,即电流表读数变大;R4电压变大,即电压表示数增大,符合题意,故A正确。假设R2断路电流表无示数,所以不合题意,故B错误。假设R3断路,电压表将无示数,所以不合题意,故C错误。假设R4断路,电压表测量路端电压,电路中总电阻增大,总电流减小,则路端电压增大,电压表、电流表的示数均变大,,符合题意,故D正确。故选AD。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,两平行金属板AB水平放置,两板间距离d=40 cm,电源电动势E=10 V,内电阻r=1 Ω,定值电阻R=8Ω。闭合开关S,待电路稳定后,将一带负电的小球从B板小孔以初速度v0=3 m/s竖直向上射入板间.已知小球带电荷量q=1×102 C,质量为m=2×102 kg,不考虑空气阻力。(g10 m/s2)

(1)要使小球在A、B板间向上匀速运动,则滑动变阻器接入电路的阻值为多大?

(2)若小球带正电,只改变滑动变阻器划片位置,其它量不变,那么,A、B板间电压为多大时,小球恰能到达A板?此时电源输出功率是多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用导线绕一圆环,环内有一用同样导线折成的内接正方形线框,圆环与线框绝缘,如图1所示。圆环的半径R=2 m,导线单位长度的电阻r0=0.2 Ω/m。 把它们放在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直于圆环平面(纸面)向里。磁感应强度B随时间t变化如图2所示。求:

(1)正方形产生的感应电动势;

(2)在0~2.0 s内,圆环产生的焦耳热;

(3)若不知道圆环半径数值,在0~2.0 s内,导线圆环中的电流与正方形线的电流之比。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,两个质量均为m的小木块ab(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO′的距离为L,b与转轴的距离为2L.木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k,重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( )

A. ba同时相对圆盘滑动

B. a、b相对圆盘静止时,a、b所受的摩擦力之比为1:2

C. b开始相对圆盘滑动的临界角速度为ω=

D. ω=时,a所受摩擦力的大小为kmg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一带正电的粒子仅在电场力作用下从A点经B、C点运动到D点,其v﹣t图象如图所示,则下列说法中正确的是(

A.A点的电场强度一定大于B点的电场强度

B.粒子在A点的电势能一定大于在B点的电势能

C.CD间各点电场强度和电势都为零

D.AB两点间的电势差大于CB两点间的电势差

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有一电压表V1,其量程为3V,内阻约为3000Ω,要准确测量该电压表的内阻,提供的实验器材有:电源E:电动势约15V,内阻不计;

电流表A1:量程100mA,内阻r1="20Ω"

电压表V2:量程2V,内阻r2="2000Ω"

定值电阻R1:阻值20Ω

定值电阻R2:阻值

滑动变阻器R0:最大阻值10Ω,额定电流1A

电键一个,导线若干。

1)实验中应选用的电表是 ;定值电阻应选用

2)请你设计一个测量电压表V1的实验电路图,画在虚线框内

3)说明实验所要测量的物理量:

4)写出电压表V1内阻的计算表达式

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系:

1)下列做法正确的是___

A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与轨道保持平行

B.在调节轨道倾斜度平衡摩擦力时,应将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴到木块上

C.实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源

D.增减木块上砝码改变木块质量时,不需要重新调解木板的倾斜度

2)为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码盘及盘内砝码的总质量___________木块和木块上钩码的总质量(填远大于、远小于或近似等于)

3)某次实验,保持木块所受的合外力相同,测量不同质量的木块在相同的力的作用下的加速度,根据实验数据描绘出a-m图像如图甲所示,由于这条曲线是不是双曲线并不容易确定,因此不能确定am成反比,紧接着该同学做了图像如图乙所示.

根据图像是过原点的直线,因此可判断出a_______比,即am成反比;

根据图像可以得到物体受到的外力为______N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面上静置一质量为m、长为L的长木板B,木板上表 面各处粗糙程度相同,一质量为m的小物块A(可视为质点)从左端以速度v冲上木板,当v=v0时,小物块A历时t0恰好运动到木板右端与木板共速。此过程中A、B系统生热为Q,则( )

A. 若v=,A、B相对运动时间为

B. 若v=,A、B系统生热为

C. 若v=2v0,A经历达木板右端

D. 若v=2v0,A、B系统生热为Q

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】因测试需要,一辆汽车在某雷达测速区,沿平直路面从静止开始匀加速直线运动一段时间后,即刻做匀减速直线运动直到最后停止,下表中给出了雷达测出的各个时刻对应的汽车速度数值。

求:(1)汽车做匀加速运动和匀减速运动的加速度a1a2的大小分别是多少?

(2)汽车在该区域行驶过程中何时速度达到最大?最大速度是多少?

(3)汽车在该区域行驶过程中的总位移x是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案