| A. | 在第1秒末速度方向发生了改变 | B. | 在第2秒末加速度方向发生了改变 | ||
| C. | 在前2017秒内发生的位移为1米 | D. | 第4秒末和第6秒末的位置相同 |
分析 速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移,速度的正负表示速度的方向,斜率代表加速度
解答 解:A、根据图象可知,在0-2s内速度都为正,方向没变,故A错误;
B、0-1s内加速度为正,1-3s内加速度为负,则在第2秒末加速度方向未发生改变.故B错误;
C、在v-t图象中,与时间轴所围面积为物体通过的位移,故前4s内位移为零,则前2017秒内发生的位移为为第2017s内通过的位移为$x=\frac{1}{2}×2×1m=1m$,故C正确
D、由图象可知,第4s内的位置回到出发点,第6s内的位移离出发点x=$\frac{1}{2}×2×2m=2m$,故D错误
故选:C
点评 深刻理解某一段时间内的位移就等于在该段时间内速度图象与时间轴围成的面积是解决此类题目的突破口.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 公式只适用于轨道是椭圆的运动 | |
| B. | 式中的K值,对于所有行星(或卫星)都相等 | |
| C. | 若已知月球与地球之间的距离,根据公式可求出地球与太阳之间的距离 | |
| D. | 式中的K值,只与中心天体有关,与绕中心天体旋转的行星(或卫星)无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 将试探电荷-q从C点移到D点,电场力做正功,试探电荷-q的电势能减少 | |
| B. | 将试探电荷+q从M点移到N点,电场力不做功,试探电荷+q的电势能不变 | |
| C. | N点的电场强度方向平行于AB且跟MN垂直 | |
| D. | C、D两点的电场强度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
| 运动过程 | 运动时间 | 运动状态 |
| 匀加速运动 | 0~40s | 初速度v0=0,末速度v=4.2m/s |
| 匀速运动 | 40s~640s | v=4.2m/s |
| 匀减速运动 | 640s~720s | 靠岸时的速度v1=0.2m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度越大,加速度也越大 | |
| B. | 加速度越大,速度可能在减小 | |
| C. | 加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变 | |
| D. | 加速度就是增加的速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体的加速度大小为$\frac{F}{m}$,方向水平向左 | |
| B. | 物体的加速度大小为$\frac{2F}{m}$,方向水平向左 | |
| C. | 地面对物体的作用力大小为mg | |
| D. | 地面对物体的作用力大小为$\sqrt{m{g^2}+{F^2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 安培力对ab棒做正功 | |
| B. | abdca回路的磁通量先增加后减少 | |
| C. | 安培力对cd棒做正功 | |
| D. | F做的功等于回路产生的总热量和系统动能增量之和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最少 | |
| B. | 放在B位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最多 | |
| C. | 放在C位置时,屏上仍能观察一些闪光,但次数极少 | |
| D. | 放在D位置时,屏上观察不到闪光 |
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