【题目】打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验中得到一条纸带,用毫米刻度尺测出各点间的距离如图所示。则:AC=_________mm,AD=________mm。那么由此可以算出纸带在A、C间的平均速度为____m/s,纸带在A、D间的平均速度为___m/s;B点的瞬时速度更接近于_______m/s。
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【题目】做直线运动的物体的图像如图所示,问:
(1)图中、、、各表示物体怎样运动?
(2)物体在哪段时间内运动最快?第3s内的位移为多大?
(3)6s内物体的位移和路程各为多大?
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【题目】小明同学在做“探究求合力的方法”实验时:
①下列几种操作的讨论中,说法正确的是______.
②某次实验中弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为______N.
③以下为该同学在作平行四边形时的某一瞬间(直尺固定),其中正确的操作是______.
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【题目】如下图所示的时间轴,下列关于时刻和时间的说法中正确的是( )
A. 表示时刻,称为第2s末或第3s初,也可以称为2s内
B. 表示时间,称为第3s内
C. 表示时间,称为最初2s内或第3s内
D. 表示时间,称为第内
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【题目】某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:
(1)摆动时偏角满足的条件是偏角小于5°,为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最_____(填“高”或“低”)点的位置。若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=_____。
(2)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大。”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中_____。
A.甲的说法正确
B.乙的说法正确
C.两学生的说法都是错误的
(3)某同学用单摆测当地的重力加速度。他测出了摆线长度L和摆动周期T,如图(a)所示。通过改变悬线长度L,测出对应的摆动周期T,获得多组T与L,再以T2为纵轴、L为横轴画出函数关系图象如图(b)所示。由图象可知,摆球的半径r=_____m,当地重力加速度g=_____m/s2;由此种方法得到的重力加速度值与实际的重力加速度值相比会_____(选填“偏大”“偏小”或“一样”)
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【题目】如图,ACB是一条足够长的绝缘水平轨道,轨道CB处在方向水平向右、大小 E=1.0×106N/C的匀强电场中,一质量m=0.25kg、电荷量q=-2.0×10-6C的可视为质点的小物体,在距离C点L0 =6.5m的A点处,以初速度V0 = 14m/s 开始向右运动.已知小物体与轨道间的动摩擦因数μ =0.4,取g=10m/s2,求:
(1)小物体在电场中运动离C点的最远距离;
(2)小物体在电场中运动的时间.
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【题目】如图所示,AOB为扇形玻璃砖,一细光束照射到AO面上的C点,入射光线与AO面的夹角为,折射光线平行于BO边,圆弧的半径为R,C点到BO面的距离为,,,光在空气中的传播速度为c,求
(1)玻璃砖的折射率及光线在圆弧面上出射时的折射角;
(2)光在玻璃砖中传播的时间.
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 位移的大小一定不会比路程小
B. 质点做减速直线运动时,加速度可能增大
C. 质点做直线运动时,平均速度不可能为零
D. 加速度越大,速度变化量也一定越大
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【题目】在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计.
(1)为了完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:
弹力F(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
伸长量 x(10-2 m) | 0.74 | 1.80 | 2.80 | 3.72 | 4.60 | 5.58 | 6.42 |
根据表中数据在作出F-x图象__________并求得该弹簧的劲度系数k=________N/m;
(2)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图甲所示,其读数为________N;同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N,请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示______________;
(3)由图得到F合=________N.
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