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【题目】倾角为α的导电轨道间接有电源,轨道上有一根金属杆ab处于静止。现垂直轨道平面向上加一匀强磁场,如图所示,磁感应强度B从零开始逐渐增加至ab杆恰好开始运动时,ab杆受到的静摩擦力

A. 逐渐增大

B. 逐渐减小

C. 先减小后增大

D. 某时刻静摩擦力的大小不可能等于安培力大小

【答案】C

【解析】

根据左手定则,判断安培力的方向;然后对杆受力分析,受重力、支持力、安培力和静摩擦力(可能有),根据共点力平衡条件列式分析.

加上磁场之前,对杆受力分析,受重力、支持力、静摩擦力;根据平衡条件可知:;加上磁场后,根据左手定则,安培力的方向平行斜面向上,磁感应强度B逐渐增加的过程中,安培力逐渐增加;根据平衡条件,有:;由于安培力逐渐变大,故静摩擦力先减小后反向增加,故AB错误,C正确当安培力小于重力的下滑分力时,根据平衡条件,有:;如果,则,故D错误,故选C。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如下图所示,为ABC三个同学从舒城汽车站同时出发沿舒城到杭埠的线路方向运动的st图象,整个运动过程可以看成直线运动,在t0到达千人桥镇,则在0t0时间内,下列说法正确的是(  )

A. 物体平均速度最大,B物体平均速度最小

B. 三个物体的平均速率相等

C. 三个物体始终沿着同一方向运动

D. t0C物体的速度比B物体的速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m=2kg的物块放在倾角为θ=37°的斜面体上,斜面质量为M=4kg,地面光滑,现对斜面体施一水平推力F,要使物块m相对斜面静止,求:(取sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

(1)若斜面与物块间无摩擦力,求m加速度的大小及m受到支持力的大小;

(2)若斜面与物块间的动摩擦因数为μ=0.2,已知物体所受滑动摩擦力与最大静摩擦力相等,求推力F的取值.(此问结果小数点后保留一位)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列四个图象分别描写甲、乙、丙、丁四个物体的位移、速度、加速度和所受的合外力与时间的关系。关于四个做直线运动物体的运动,下列说法正确的是(  )

A. 甲物体做匀加速直线运动

B. 乙物体做匀速直线运动

C. 丙物体做匀减速直线运动

D. 丁物体做加速度大小先减小后增大的直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在做测匀变速直线运动的加速度的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况.在纸带上确定出ABCDEFG7个计数点,相邻两点间的距离如图,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s

1计算AD的平均速度= ______ m/s

2计算出打下B点时小车的瞬时速度(小数点后保留两位有效数值)vB= ______ m/s

3试计算小车运动的加速度a= ______ m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑的大圆环固定在竖直平面上,圆心为O点,P为环上最高点,轻弹簧的一端固定在P点,另一端栓连一个套在大环上的小球,小球静止在图示位置平衡,则(  )

A. 弹簧可能处于压缩状态

B. 大圆环对小球的弹力方向可能指向O

C. 小球受到弹簧的弹力与重力的合力一定指向O

D. 大圆环对小球的弹力大小可能小于球的重力,也可能大于球的重力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一根轻质弹簧上端固定,下端挂一质量为的平盘,盘中有一质量为的物块,盘静止时弹簧长度比自然长度伸长了。现向下拉盘使弹簧再伸长后停止,然后松手放开,设弹簧总处在弹性限度内,则刚松手时盘对物体的支持力大小应为(

A.

B.

C.

D.

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【题目】如图所示,M为定滑轮,一根细绳跨过M,一端系着物体C,另一端系着一动滑轮N,动滑轮N两侧分别悬挂着A、B两物体,已知B物体的质量为3kg,不计滑轮和绳的质量以及一切摩擦,若C物体的质量为9kg,则关于C物体的状态下列说法正确的是(  )

A. A的质量取值合适,C物体有可能处于平衡状态

B. 无论A物体的质量是多大,C物体不可能平衡

C. A的质量足够大时,C物体不可能向上加速运动

D. A的质量取值合适,C物体可以向上加速也可以向下加速运动

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【题目】如图所示,倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带,传送带正以6m/s的速度运动,运动方向如图所示.一个质量为2kg的物体(物体可以视为质点),从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑,物体经过A点时,不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面,都不计其动能损失.物体与传送带间的动摩擦因数为0.5,重力加速度g=10m/s2,求:

1)物体第一次到达A点时速度为多大?

2)要使物体不从传送带上滑落,传送带AB间的距离至少多大?

3)物体随传送带向右运动,最后沿斜面上滑的最大高度为多少?

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