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    (1)在“研究求合力的方法”实验中，需要将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮筋，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是         。
    A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
    B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点
    D．实验中，橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    (2)在实验中，使b弹簧秤按图所示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变。则在整个过程中，关于a、b弹簧秤的读数变化正确的是                

    A．a增大、b减小            B．a减小、b增大
    C．a减小、b先增大后减小    D．a减小、b先减小后增大
    (1)ACD (2)D

    试题分析：（1）本实验研究合力与分力的关系，合力与分力是等效的，同一次实验过程中，O点位置不能变动，以保证橡皮筯伸长的长度相同，效果相同．故A错误．本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大．读数时视线必须与刻度尺垂直，防止视觉误差．故B正确．本实验只要达到效果相同，对弹簧称拉力的大小没有要求，不需要将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程．故C错误．只要橡皮筋的另一端两次都接到O点，达到效果相同，拉力方向没有限制，橡皮筋不需要与两绳夹角的平分线在同一直线上，故D错误．
    本题选错误的，故选ACD
    （2）对点o受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力，其中橡皮条长度不变，其拉力大小不变，oa弹簧拉力方向不变，ob弹簧拉力方向和大小都改变，根据平行四边形定则可以看出b的读数先变小后变大，a的读数不断变小，故D正确．
    点评：实验的核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，明确注意两项，进行数据处理等等．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了仅用一根轻弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面的动摩擦因数μ（设μ为定值），某同学经查阅资料知：一劲度系数为k（设k足够大）的轻弹簧由形变量为x至恢复到原长过程中，弹力所做的功为，于是他设计了下述实验：
    第一步：如图所示，将弹簧的一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩，松手后滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止，且滑块与弹簧已分离；

    第二步；将滑块挂在竖直固定的弹簧下，弹簧伸长后保持静止状态。
    回答下列问题：
    ①你认为该同学 应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示）：____________________。
    ②用测得的物理量表示滑块与水平桌面间动摩擦因数μ的计算式：____________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中，用的是电火花计时器，它使用______电源(填交流或直流)，电源频率为50赫兹，每隔______秒打一个点，得到记录纸带如下图所示，图中的点为记数点，在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出，则VC =______,  VE =_______ 小车运动的加速度为______。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示。是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。由此可以判断小车做         （选填“加速”或“减速”）运动；计数点C对应物体的瞬时速度为         m/s。小车的加速度是________m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图9)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置0。

    (1)某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的细绳OB,OC长度必须相等。
    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是(填入相应的字母)．
    (2)在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化?
    答：          。(选填“变’或“不变”)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，图乙根据实验数据做出弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图：

    （1）弹簧的劲度系数是___________N/m （2分）
    （2）当弹簧受＝860N的拉力作用时，弹簧伸长量为＝___________cm。（2分）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，有输出电压为6V、频率为50Hz的交流电和输出电压为6V的直流电两种。质量为0.300kg的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。（g取9.8m/s2）

    下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
    C．松开手释放纸带，然后接通电源开关，打出一条纸带；
    D．测量纸带上某些点间的距离；
    E．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。
    （1）其中没有必要进行的或者操作不当的步骤，请将其选项对应的字母填在下面的空行内，并说明其原因。答：                                               
    （2）实验中得到如图所示的纸带，根据纸带可计算得知，重锤从B点到D点过程中重力势能减少量等于           J，动能增加量等于         J。（结果保留三位有效数字）

    （3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加量，其原因主要是                。

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