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如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态,则(    )

A. B受到C的摩擦力可能为零
B.C受到水平面的摩擦力一定为零
C.不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左
D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等

AC

解析试题分析:B在斜面方向有自身重力沿斜面向下的分力和沿斜面向上的绳子拉力,是否有摩擦力以及摩擦力方向要根据受力平衡来判断,如果则斜面无摩擦答案A对。BC静止,看做一个整体,受到自身重力,绳子拉力斜向右上方,以及地面竖直向上的支持力,正交分解后绳子拉力有水平向右的分力,BC要保持平衡,必须有水平向左的摩擦力,答案B错C对。绳子对BC拉力还有竖直向上的分力,该分力和支持力的合力与重力平衡,答案D错。
考点:共点力的平衡 整体法隔离法

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在水平桌面上叠放着木块P和Q,用水平力F推Q,使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动,如图所示,以下说法中正确的是

A.P受3个力,Q受6个力
B.P受4个力,Q受6个力
C.P受2个力,Q受5个力
D.P受2个力,Q受4个力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,两根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一个水平面上,一个圆柱形工件P架在两木棍之间,在水平向右的推力F的作用下,恰好能向右匀速运动。若保持两木棍在同一水平面内,但将它们间的距离稍微增大一些后固定.将该圆柱形工件P架在两木棍之间,用同样的水平推力F向右推该工件,则下列说法中正确的是( )

A.该工件仍可能向右匀速运动
B.该工件P可能向右加速运动
C.AB棍受到的摩擦力一定大于F/2
D.AB棍受到的摩擦力一定等于F/2

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B悬挂着。已知mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°.那么下列说法中正确的是(    )

A.弹簧的弹力不变
B.物体A对斜面的压力将减小
C.物体A受到的静摩擦力将减小
D.弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,光滑的夹角为θ=30°的三角杆水平放置,两小球A、B分别穿在两个杆上,两球之间有一根轻绳连接两球,现在用力将小球B缓慢拉动,直到轻绳被拉直时,测出拉力F=10 N,则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是(小球重力不计)(  )

A.小球A受到杆对A的弹力、绳子的张力
B.小球A受到的杆的弹力大小为20N
C.此时绳子与穿有A球的杆垂直,绳子张力大小为N
D.小球B受到杆的弹力大小为N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,斜面体A静置于水平地面上,其倾角为θ=45°,上底面水平的物块B在A上恰能匀速下滑.现对B施加一个沿斜面向上的力F使B总能极其缓慢地向上匀速运动,某时刻在B上轻轻地放上一个质量为m的小物体C (图中未画出),A始终静止,B保持运动状态不变.关于放上C之后的情况,下列说法正确的是(   )

A.B受到的摩擦力增加了mg
B.B受到的摩擦力不变
C.A受到地面的摩擦力不变
D.A受到地面的摩擦力增加了mg

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物体B与竖直墙面接触,在竖直向上的力F的作用下A、B均保持静止,则物体B的受力个数为(   )

A.2个          B.3个            C.4个             D.5个

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量相同且分布均匀的两个圆柱体a、b靠在一起,表面光滑,重力均为G,其中b的下一半刚好固定在水平面MN的下方,上边露出另一半,a静止在平面上,现过a的轴心施以水平作用力F,缓慢的将a拉离平面一直滑到b的顶端,对圆柱体a的移动过程分析,应有

A.拉力F先增大后减小,最大值是G
B.开始时拉力F最大为G,以后逐渐减小为0
C.a、b间压力由0逐渐增大,最大为G
D.a、b间的压力开始最大为G,而后逐渐减小到G

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在倾角为θ的斜面上,放着一个质量为m的光滑小球,小球被竖直的木板挡住,则小球对竖直木板的压力大小为(   )

A.B.
C.D.

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